本文關(guān)鍵詞：高職教育呼喚技能型大師

  更多相關(guān)文章： 職業(yè)教育 高職教育 技能型 大師說

【摘要】：大學(xué)教育質(zhì)量水平的關(guān)鍵在于大師,這是我國教育發(fā)展先驅(qū)堅守的最重要辦學(xué)理念,是謀求辦出高水準(zhǔn)大學(xué)教育的普遍規(guī)律,這絕非僅適合于學(xué)術(shù)型大學(xué)教育,高職教育也需要技能型大師。界定對高職教育所期待技能型大師的條件要求,提出要引進(jìn)技能型大師與培養(yǎng)技能型大師并舉,建立對技能型大師工作的激勵和保障制度。
【作者單位】： 廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 職業(yè)教育 高職教育 技能型 大師說
【分類號】：G717
【正文快照】： 高職教育是技能型大學(xué)教育,與學(xué)術(shù)型大學(xué)教育并行發(fā)展形成互補的體系,在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中各自發(fā)揮不可取代的作用。現(xiàn)今我國每年的應(yīng)屆高職畢業(yè)生超過300萬人,提高高職教育辦學(xué)質(zhì)量水平,對優(yōu)化我國新入職技能型人才的結(jié)構(gòu)具有重大意義。本文主要探索提高高職教育辦學(xué)質(zhì)量水平,以

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 易江義;談高職教育中的創(chuàng)業(yè)教育[J];長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2001年02期

2 龍艷紅;淺談水電高職高專“雙師型”教師隊伍的建設(shè)[J];廣西水利水電;2005年S1期

3 劉顯麗;;談在高職教育中利用高新技術(shù)進(jìn)行考試的作用[J];遼寧高職學(xué)報;2006年03期

4 冷宇;;關(guān)于高職教師課程角色實現(xiàn)的思考與探討[J];武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2006年04期

5 冷宇;;高職教師課程角色淺析[J];三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2006年03期

6 劉梅;;試論高職學(xué)生的素質(zhì)教育[J];教育與職業(yè);2007年27期

7 姬興華;;高職教育辦學(xué)“特色”與“質(zhì)量”辨析[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2008年26期

8 彭陵飛;;論高職教育面臨的挑戰(zhàn)與辦學(xué)特色[J];新課程研究(職業(yè)教育);2008年08期

9 劉舒;;高職教育應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力[J];科技信息;2008年31期

10 樊玉萍;季靜;;推進(jìn)高職教育校企合作的思考[J];邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2008年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 胡明欽;程來星;;高職院�！半p師型”教師隊伍建設(shè)的研究[A];2011無錫職教教師論壇論文集[C];2012年

2 李雪蓮;陸紅成;吳燕;;對激發(fā)高職學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的思考[A];云南省高等教育學(xué)會高職高專教育分會2008年優(yōu)秀論文集[C];2008年

3 馬惠莉;;高職院校分析化學(xué)實訓(xùn)教學(xué)模式改革之淺析[A];中國化學(xué)會第27屆學(xué)術(shù)年會第17分會場摘要集[C];2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 方齡萱;蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資隊伍激勵機制研究[D];蘭州大學(xué);2015年

，

本文編號：797005