本文關(guān)鍵詞：以項目化教學(xué)為導(dǎo)向的高職動漫專業(yè)教學(xué)改革與發(fā)展淺析

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【摘要】：動漫設(shè)計專業(yè)在近幾年的高職招生教育發(fā)展中呈現(xiàn)下坡狀形態(tài),究其原因,一是因為高職院校動漫專業(yè)在培養(yǎng)人才的過程中沒有明確的培養(yǎng)目標(biāo),教學(xué)內(nèi)容有與市場脫節(jié)之嫌;二是各類課程開設(shè)多而雜,沒有核心指向內(nèi)容,課程資源沒有優(yōu)化整合。因此,為了動漫專業(yè)更好的發(fā)展,勢必要對其教學(xué)進(jìn)行改革,項目化課程教學(xué)應(yīng)運而生,以項目化教學(xué)為導(dǎo)向促使動漫專業(yè)課程資源整合,人才培養(yǎng)目標(biāo)更明確,使動漫設(shè)計專業(yè)教育發(fā)展前途更長遠(yuǎn)。
【作者單位】： 銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)傳媒系;
【關(guān)鍵詞】： 項目化教學(xué) 創(chuàng)新改革 工作室制
【分類號】：J218.7-4;G712
【正文快照】： 動漫行業(yè)是一個朝氣蓬勃、青春年輕的行業(yè),在動漫產(chǎn)業(yè)復(fù)蘇加快發(fā)展的這些年來,國內(nèi)各大專院校如火如荼地開設(shè)了關(guān)于動漫教育方面的專業(yè),不斷為國家輸送動漫藝術(shù)設(shè)計人才。同時,關(guān)于動漫專業(yè)發(fā)展的種種問題也愈演愈烈,包括動漫產(chǎn)業(yè)的后勁不足,人才的斷層、人才的實踐水平不達(dá)標(biāo)

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