本文關(guān)鍵詞：職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制試點:先行突破與實施策略

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【摘要】：開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點是國家層面在經(jīng)濟社會改革發(fā)展的大背景下,基于職業(yè)教育現(xiàn)階段的發(fā)展特點以及未來的發(fā)展需求所做出的政策選擇,其核心是制度層面的突破,形成校企協(xié)同育人機制、資源共享機制,推進與現(xiàn)代學(xué)徒制相適應(yīng)的招生制度、教學(xué)制度、管理制度改革。在實施過程中,應(yīng)著重于不斷完善組織管理機構(gòu)、開發(fā)人才培養(yǎng)方案與課程體系、實施雙元育人模式的教學(xué)管理、不斷完善相應(yīng)的法律法規(guī)等,從而從根本上破解校企合作難以深入、產(chǎn)教難以融合的現(xiàn)實困境。
【作者單位】： 遼寧教育研究院;遼寧省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會;遼寧教育研究院教育發(fā)展戰(zhàn)略與政策研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 職業(yè)教育 現(xiàn)代學(xué)徒制 試點策略
【基金】：國家社會科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃2014年度教育學(xué)重點課題“職業(yè)教育校企雙主體辦學(xué)的治理結(jié)構(gòu)、實現(xiàn)途徑和政策研究”(編號:AJA140003)子課題“校企合作雙主體辦學(xué)制度環(huán)境研究”階段性研究成果,主持人:高鴻
【分類號】：G712
【正文快照】： 《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》明確要求,開展校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)的現(xiàn)代學(xué)徒制試點,完善支持政策,推進校企一體化育人。為了貫徹落實國務(wù)院文件精神,教育部下發(fā)了《關(guān)于開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作的意見》和《關(guān)于開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作的通知》,對未來一個時期

【相似文獻】

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本文編號：748479