本文關(guān)鍵詞：職業(yè)教育校企合作機(jī)制的現(xiàn)實(shí)困境與破解策略

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【摘要】：職業(yè)教育校企合作長(zhǎng)效機(jī)制作為人才培養(yǎng)的全新模式及路徑,其發(fā)展空間巨大。然而在該機(jī)制發(fā)展過(guò)程中,其定位不準(zhǔn)、國(guó)家宏觀指導(dǎo)不足、課堂教學(xué)與企業(yè)需求脫軌、激勵(lì)約束機(jī)制缺位。為破解其運(yùn)行障礙,應(yīng)成立合作辦學(xué)機(jī)構(gòu),加大國(guó)家宏觀指導(dǎo)力量,規(guī)范合作內(nèi)容及合作方式,創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式,規(guī)范合作行為,強(qiáng)化激勵(lì)長(zhǎng)效機(jī)制,才能構(gòu)建實(shí)質(zhì)意義上的校企合作長(zhǎng)效機(jī)制,推動(dòng)高職院校朝著穩(wěn)健方向發(fā)展。
【作者單位】： 寧波教育學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷系;
【關(guān)鍵詞】： 高等職業(yè)教育 校企合作 人才培養(yǎng)
【基金】：2014年寧波市教育規(guī)劃課題“高職營(yíng)銷PBC人才培養(yǎng)模式構(gòu)建研究”(編號(hào):YGH-064)
【分類號(hào)】：G717
【正文快照】： 校企合作的人才培養(yǎng)長(zhǎng)效機(jī)制,是指在校企合作、共同培養(yǎng)人才的過(guò)程中,兼具國(guó)家、企業(yè)、學(xué)校及學(xué)生各方作用而構(gòu)建而成的長(zhǎng)期有效且比較規(guī)范,并滿足多方權(quán)益、符合人才培養(yǎng)規(guī)律的方式、過(guò)程[1]。在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的情況下,急需大量應(yīng)用型、技能型的高素質(zhì)專業(yè)人才,黨中央及國(guó)

【相似文獻(xiàn)】

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