本文關(guān)鍵詞：學(xué)分制條件下高職院校教學(xué)管理創(chuàng)新問題研究

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【摘要】：近年來,在學(xué)分制條件下我國(guó)很多高職院校在教學(xué)管理方面均進(jìn)行了一定創(chuàng)新,具體表現(xiàn)為:推行"素質(zhì)行為養(yǎng)成教育"學(xué)分制;將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)納入學(xué)分;按學(xué)分收費(fèi)。但在進(jìn)行教學(xué)管理創(chuàng)新的同時(shí),我們也應(yīng)充分重視教學(xué)管理中存在的問題,并提出相應(yīng)的發(fā)展對(duì)策。
【作者單位】： 南通職業(yè)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)分制 高職院校 教學(xué)管理
【分類號(hào)】：G717.3
【正文快照】： 為了更好地適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要,適應(yīng)我國(guó)學(xué)校教育改革的需要,至上個(gè)世紀(jì)末開始我國(guó)高職院校陸續(xù)實(shí)施學(xué)分制改革。所謂的學(xué)分制是指學(xué)生可以在限定范圍內(nèi)根據(jù)自身的實(shí)際情況自主選擇自己的專業(yè)、課程、學(xué)習(xí)進(jìn)程及任課教師,可以充分滿足學(xué)生的多種學(xué)習(xí)需求。在國(guó)內(nèi)高職

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