本文關(guān)鍵詞：當代高職生眼中的博物館——基于常州高職院校的調(diào)查報告

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【摘要】：教育是博物館的靈魂,博物館是教育的載體,博物館的教育功能越來越受到社會的認可和重視。調(diào)查高職學生對博物館的認知程度及接受宣教方式的意愿,有助于博物館了解高職學生的特點及需求。為提高高職學生的歷史文化素養(yǎng),進一步實現(xiàn)博物館社會教育功能,博物館要:建立多層次館校合作機制;創(chuàng)新信息傳遞途徑;開發(fā)適合高職生的教育活動。
【作者單位】： 常州博物館;常州信息職業(yè)技術(shù)學院;
【關(guān)鍵詞】： 高職生 博物館 教育功能
【基金】：江蘇省高校哲學社會科學研究基金資助項目(2014SJB477)“運用公共文化資源加強高校思想政治教育——以常州博物館為例” 江蘇省教育廳2012年度高校青藍工程資助
【分類號】：G715.5;G269.2
【正文快照】： 高職學生作為蓬勃發(fā)展的職業(yè)教育的學習群體,是當今中國教育界新興的主力軍,新世紀以來,培養(yǎng)了近1300萬高素質(zhì)技能型專門人才,為國民經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了積極貢獻。[1]在高職院校發(fā)展的過程中,常州地區(qū)探索出了具有區(qū)域特色的“常月在每所高職院校發(fā)放問卷100份,5所高職，

本文編號：531236