本文關(guān)鍵詞：基于職業(yè)能力導(dǎo)向的空乘專業(yè)中高職課程銜接實(shí)踐探析

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【摘要】：課程銜接是中高職教育銜接的實(shí)質(zhì)和核心,是實(shí)現(xiàn)中高職層次化職業(yè)能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)和依托。筆者通過對空中乘務(wù)專業(yè)中高職銜接的現(xiàn)狀及人才培養(yǎng)情況調(diào)查分析,以“職業(yè)能力”為核心導(dǎo)向,對中高職課程體系設(shè)置進(jìn)行了實(shí)踐探索,以期縮小系統(tǒng)培養(yǎng)技能型人才目標(biāo)之間的差距,使中高職教育更加協(xié)調(diào)發(fā)展。
【作者單位】： 杭州市蕭山區(qū)第二中等職業(yè)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 職業(yè)能力 空中乘務(wù) 課程銜接
【正文快照】： 一、基于職業(yè)能力導(dǎo)向的空乘專業(yè)中高職課程銜接實(shí)踐探析背景(一)現(xiàn)代職業(yè)教育要求《浙江省推進(jìn)中高職一體化人才培養(yǎng)模式改革工作方案》中明確指出,需要加強(qiáng)中高職課程和教學(xué)銜接,加快建立中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。由高職院校與中職學(xué)校共同研究制訂五

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1 王宇;張立忠;陳湘杰;寫義明;;提升礦用架空乘人裝置安全可靠性的研究與實(shí)踐[A];第六屆全國煤炭工業(yè)生產(chǎn)一線青年技術(shù)創(chuàng)新文集[C];2011年

2 陳開洋;;重視架空乘人裝置的試驗(yàn)和運(yùn)行管理[A];設(shè)備管理與維修實(shí)踐和探索論文集[C];2005年

3 盧傳智;高興國;段建奎;;自行摘掛鉤架空乘人裝置[A];山東煤炭學(xué)會2004年度優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文集[C];2004年

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1 陳曄;國產(chǎn)首臺煤礦可回轉(zhuǎn)索道吊椅架空乘人裝置下線[N];中國建材報(bào);2009年

2 本報(bào)記者 李忠糧;空乘是這樣“煉”成的[N];中國民航報(bào);2012年

3 劉建峰;美國各航空公司選空乘為什么不唯“美”[N];中國民航報(bào);2013年

4 柳然方;空乘營銷：源于美貌 又超越美貌[N];中國民航報(bào);2013年

5 記者鄭紅;東航百里挑一選“洋空乘”[N];解放日報(bào);2002年

6 通訊員　郭文　鄒玉姝　記者　談潔;空乘人員每年需求上萬名[N];南京日報(bào);2005年

7 本報(bào)記者　 錢s，

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