本文關(guān)鍵詞：高仿真模擬教學(xué)中不同角色護(hù)生對(duì)教學(xué)的評(píng)價(jià)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的 :探討不同角色護(hù)生對(duì)高仿真模擬教學(xué)的評(píng)價(jià)。方法 :在Jeffries護(hù)理模擬教學(xué)理論框架指導(dǎo)下,對(duì)2013級(jí)302名護(hù)生(觀摩者212名,扮演醫(yī)生者18名,護(hù)士54名,家屬18名)應(yīng)用高仿真模擬人實(shí)行基于臨床護(hù)理崗位工作過(guò)程的高仿真教學(xué),采用美國(guó)護(hù)理學(xué)會(huì)研發(fā)的模擬教學(xué)設(shè)計(jì)量表、模擬教學(xué)實(shí)踐量表、模擬教學(xué)滿(mǎn)意度和自我效能感量表評(píng)價(jià)不同角色實(shí)訓(xùn)效果。結(jié)果 :所有角色護(hù)生(包括觀摩護(hù)生)對(duì)高仿真教學(xué)滿(mǎn)意度、自我效能感、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)踐的得分均4分,護(hù)士角色得分均最高。學(xué)生滿(mǎn)意度均分(4.37±0.50)分,自我效能感均分(4.33±0.47)分。教學(xué)設(shè)計(jì)量表中教學(xué)目標(biāo)/信息(4.24±0.49)分,輔助/支持學(xué)生(4.16±0.56)分,問(wèn)題解決(4.26±0.50)分,引導(dǎo)性反饋(4.46±0.49)分,仿真性(4.38±0.56)分。模擬教學(xué)實(shí)踐量表中主動(dòng)學(xué)習(xí)(4.11±0.30)分,團(tuán)隊(duì)合作(4.41±0.40)分,多種學(xué)習(xí)方法(4.32±0.63)分,高期望值(4.32±0.57)分。結(jié)論 :護(hù)生通過(guò)觀摩同伴的仿真訓(xùn)練可以獲得積極有益的替代經(jīng)驗(yàn),提高其自我效能感,促進(jìn)知識(shí)積極遷移,強(qiáng)化護(hù)生職業(yè)基本技能和臨床思維能力。
【作者單位】： 蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育 護(hù)理 替代性學(xué)習(xí) 高仿真模擬教學(xué)
【基金】：江蘇省衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)教育研究資助項(xiàng)目(201402) 江蘇省高校“青藍(lán)工程”資助項(xiàng)目[蘇教師2014(23)號(hào)]
【分類(lèi)號(hào)】：R47-4;G712
【正文快照】： 高仿真模擬人模擬真實(shí)的臨床環(huán)一位代表抽簽,抽到訓(xùn)練組的學(xué)生進(jìn)搶救,第三階段則是冠心病的健康教境,護(hù)生通過(guò)扮演醫(yī)生、護(hù)士、患者行訓(xùn)練,其他學(xué)生觀看同步轉(zhuǎn)播視頻育。教師提前1周將病例、任務(wù)要求家屬等各種角色提前接觸和適應(yīng)臨床并討論,其中扮演醫(yī)生者共18名,護(hù)和目標(biāo)、

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 閆曉;;生理驅(qū)動(dòng)高仿真模擬培訓(xùn)技術(shù)在中國(guó)大陸地區(qū)的使用情況[J];醫(yī)學(xué)教育;2005年04期

2 張?zhí)K;;高仿真模擬教學(xué)在高等職業(yè)護(hù)理實(shí)習(xí)前培訓(xùn)中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)[J];實(shí)用醫(yī)技雜志;2014年06期

3 毛建亭;彭飛;高宏杰;陳活良;;災(zāi)害醫(yī)療救援仿真模擬訓(xùn)練研究[J];解放軍醫(yī)院管理雜志;2012年05期

4 鄭吉鋒;嚴(yán)漢民;;高仿真模擬人呼吸阻抗模擬裝置的研制[J];中國(guó)醫(yī)療設(shè)備;2008年01期

5 陳玉卿;鐘玉杰;王鵬舉;;高仿真模擬人在護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀[J];護(hù)理研究;2011年34期

6 羅艷華;陳沁;岑慧紅;劉靜馨;蘇茜;;護(hù)理本科生高仿真模擬教學(xué)行為表現(xiàn)測(cè)試研究[J];護(hù)士進(jìn)修雜志;2013年12期

7 王海霞;梁春梅;王穎慧;;以護(hù)士為主體設(shè)計(jì)仿真模擬教學(xué)病例的效果評(píng)價(jià)[J];基層醫(yī)學(xué)論壇;2013年09期

8 鐘麗強(qiáng);王曉琴;趙麗;王丹;;仿真模擬教學(xué)中護(hù)理病例的設(shè)計(jì)與應(yīng)用[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2014年10期

9 劉文蘭;王莉;楊楊;劉珍;;基于校內(nèi)仿真模擬實(shí)踐中心的眼視光實(shí)踐教學(xué)模式探究[J];中國(guó)醫(yī)藥導(dǎo)報(bào);2014年14期

10 郝慶卯;劉偉;李力;秦永;殷風(fēng)華;吳興全;李長(zhǎng)吉;;醫(yī)用攝影仿真模擬人的開(kāi)發(fā)及應(yīng)用[J];西北醫(yī)學(xué)教育;2008年05期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 姚俊;;提高多管火箭系統(tǒng)戰(zhàn)術(shù)性能方法和其靶場(chǎng)射擊仿真模擬研究[A];新世紀(jì) 新機(jī)遇 新挑戰(zhàn)——知識(shí)創(chuàng)新和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展（下冊(cè)）[C];2001年

2 戴晨;朱傳云;舒大強(qiáng);劉柳明;;DDA及其在爆破過(guò)程仿真模擬中的應(yīng)用[A];湖北省爆破學(xué)會(huì)第六屆學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2001年

3 李楠;;利用仿真模擬平臺(tái)改革鋼結(jié)構(gòu)實(shí)踐教學(xué)[A];鋼結(jié)構(gòu)工程研究（十）——中國(guó)鋼結(jié)構(gòu)協(xié)會(huì)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定與疲勞分會(huì)第14屆(ISSF-2014)學(xué)術(shù)交流會(huì)暨教學(xué)研討會(huì)論文集[C];2014年

4 梁英爽;張鈺如;徐翔;王友年;;MAPS多物理場(chǎng)仿真模擬軟件介紹及應(yīng)用[A];第十六屆全國(guó)等離子體科學(xué)技術(shù)會(huì)議暨第一屆全國(guó)等離子體醫(yī)學(xué)研討會(huì)會(huì)議摘要集[C];2013年

5 趙法鎖;胡志平;羅麗娟;;平面旋轉(zhuǎn)坡體形成的離散元仿真模擬研究[A];第六屆全國(guó)工程地質(zhì)大會(huì)論文集[C];2000年

6 于燕玲;蔣英;由世俊;張歡;王榮光;汪磊磊;;污水隧道縱向通風(fēng)CFD仿真模擬與試驗(yàn)研究[A];全國(guó)暖通空調(diào)制冷2006學(xué)術(shù)年會(huì)資料集[C];2006年

7 崔自治;宋建夏;柴立志;;基坑工程施工過(guò)程中的仿真模擬分析[A];第八屆全國(guó)結(jié)構(gòu)工程學(xué)術(shù)會(huì)議論文集（第Ⅰ卷）[C];1999年

8 魏綱;魏新江;張世民;;《土木工程仿真模擬》課程教學(xué)實(shí)踐[A];高等學(xué)校土木工程專(zhuān)業(yè)建設(shè)的研究與實(shí)踐——第十屆全國(guó)高校土木工程學(xué)院（系）院長(zhǎng)（主任）工作研討會(huì)論文集[C];2010年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 記者　 耿建擴(kuò) 通訊員　 閆世峰;河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)開(kāi)展仿真模擬教學(xué)[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

2 ;高科技“導(dǎo)演”國(guó)慶大慶典[N];電腦報(bào);2009年

3 通訊員 徐薇 記者 王立華;上海物�！胺抡婺M”實(shí)踐開(kāi)創(chuàng)物流教學(xué)新路[N];物資信息報(bào);2005年

4 本報(bào)記者 王惜純;仿真模擬：與現(xiàn)實(shí)零距離[N];中國(guó)質(zhì)量報(bào);2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

1 牛桂芳;高仿真模擬教學(xué)在護(hù)理本科生實(shí)習(xí)前培訓(xùn)中的應(yīng)用[D];山西醫(yī)科大學(xué);2011年

2 張強(qiáng);車(chē)輛檢車(chē)員仿真模擬自動(dòng)化培訓(xùn)考核系統(tǒng)研制[D];西南交通大學(xué);2011年

3 郭際洲;游戲開(kāi)發(fā)中物理模型的仿真模擬[D];昆明理工大學(xué);2014年

4 閆豐;基于監(jiān)控量測(cè)和仿真模擬的關(guān)山隧道圍巖穩(wěn)定性分析[D];中國(guó)地質(zhì)大學(xué);2014年

5 王思宇;利用整形激光處理45號(hào)鋼的仿真模擬與組織性能研究[D];東北大學(xué);2013年

6 鄢新;基于Fluent冰水固流轉(zhuǎn)化過(guò)程的仿真模擬與實(shí)驗(yàn)研究[D];青島科技大學(xué);2013年

7 劉靜馨;護(hù)理高仿真模擬教學(xué)中學(xué)生行為表現(xiàn)自評(píng)量表的研制[D];廣州醫(yī)學(xué)院;2011年

8 王武科;關(guān)中平原人地關(guān)系地域系統(tǒng)時(shí)空協(xié)同研究[D];西北大學(xué);2009年

9 金雨菲;多尺度森林碳分布空間仿真精度分析[D];浙江農(nóng)林大學(xué);2014年

  本文關(guān)鍵詞：高仿真模擬教學(xué)中不同角色護(hù)生對(duì)教學(xué)的評(píng)價(jià)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：472102