發(fā)布時間：2024-04-27 03:30

　　高等職業(yè)院校的工科專業(yè)課程具有理論、實踐聯(lián)系密切,且工程實用性強的特點。因此,要提升高職工科的教學效果,培養(yǎng)學生的工程實踐能力,需遵循高職學生的認知特點和學習習慣,采用課內課外、線上線下有機結合的混合式教學模式。同時,在疫情爆發(fā)的當下,如何利用好"線上+線下"混合式教學的課程資源,做好"線上+直播"的混合式教學,也是探討的主題之一。

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【部分圖文】：

圖1課中教學實施流程

課中教學實施流程如圖1所示。2.3課后教學環(huán)節(jié)

圖2“線上+線下”混合式教學模式

“線上+線下”混合式教學模式如圖2所示。3“線上+直播”混合式教學活動的實施

本文編號：3965291