中等職業(yè)教育是我國(guó)教育系統(tǒng)中的重要組成部分。目前,在中等職業(yè)教育領(lǐng)域存在兩種錯(cuò)誤傾向:一種是把中等職業(yè)教育等同于崗位培訓(xùn)(技術(shù)短訓(xùn)班),另一種是把中等職業(yè)教育混同于普通教育。本文從宏觀角度對(duì)職業(yè)教育、中等職業(yè)教育的概念和內(nèi)涵,中等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、教學(xué)組織形式進(jìn)行了深入的分析和研究。通過分析研究與比較研究,概括出中等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)是為社會(huì)培養(yǎng)大批的在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中級(jí)專門人才。中等職業(yè)教育教學(xué)實(shí)施的基本要求有以下幾點(diǎn):一要注重專業(yè)知識(shí)技能的培訓(xùn),二要兼顧綜合素質(zhì)的培養(yǎng),三要達(dá)到中等文化技術(shù)水平。筆者研究的目的是為了澄清部分人對(duì)中等職業(yè)教育的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),改變實(shí)踐工作當(dāng)中的錯(cuò)誤做法,恢復(fù)中等職業(yè)教育的本來面目,使其更好地為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

【文章頁數(shù)】：38 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
前言
一、關(guān)于“職業(yè)教育”、“中等職業(yè)教育”概念和內(nèi)涵的辨析
    (一) 職業(yè)教育概念和內(nèi)涵
    (二) 中等職業(yè)教育內(nèi)涵
二、中等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)
    (一) 中等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)
    (二) 中等職業(yè)教育與普通教育和崗位培訓(xùn)(技術(shù)短訓(xùn)班)培養(yǎng)目標(biāo)的比較
    (三) 中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)
三、中等職業(yè)教育的課程體系
    (一) 中等職業(yè)教育的課程體系
    (二) 中等職業(yè)教育與普通教育和崗位培訓(xùn)(技術(shù)短訓(xùn)班)課程體系的比較
    (三) 中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容
四、中等職業(yè)教育的教學(xué)組織形式
    (一) 中等職業(yè)教育主要的教學(xué)組織形式
    (二) 中等職業(yè)教育與普通教育和崗位培訓(xùn)教學(xué)組織形式的比較
    (三) 中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)方法
結(jié)束語
注釋
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號(hào)：3754030