發(fā)布時間：2021-11-15 05:46

　　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行業(yè)指導教師隊伍是高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的中堅力量。高職院校構建評聘、培訓、考核、激勵"四位一體"創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行業(yè)指導教師隊伍建設模式,應明確高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行業(yè)指導教師的評聘條件,厘清高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行業(yè)指導教師的培訓內容,完善高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行業(yè)指導教師的考核方式,實施高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行業(yè)指導教師的激勵措施。 

【文章來源】：中國報業(yè). 2020,(20)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
明確高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行業(yè)指導教師的評聘條件
    1.豐富的創(chuàng)業(yè)經歷
    2.一定的教育能力
    3.扎實的行業(yè)實力
厘清高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行業(yè)指導教師的培訓內容
    1.幫助高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行業(yè)指導教師樹立教學理念
    2.協(xié)助高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行業(yè)指導教師整理教學內容
    3.推動高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行業(yè)指導教師豐富教學方法
完善高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行業(yè)指導教師的考核方式
    1.單設考核辦法
    2.單列考核指標
    3.實施短期評價
    4.考慮長期評估
實施高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行業(yè)指導教師的激勵措施
    1.年薪工資與績效獎勵相結合
    2.物質激勵和精神鼓勵相結合
    3.顯性效應與隱性效益相結合
結語



本文編號：3496159