【摘要】：隨著對成果導(dǎo)向教育理念認識的逐漸深入,筆者以高教部文件精神為依據(jù),融入特有工種職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn),打破原有課程的學(xué)科體系,構(gòu)建和開發(fā)了工作過程課程體系。動物疾病防治基本技術(shù)就是在成果導(dǎo)向教育理念指引下而設(shè)計的專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程,以"腸切除術(shù)與腸吻合術(shù)"為例,將課程教學(xué)內(nèi)容劃分為4個情景,每個情景下設(shè)相關(guān)學(xué)習(xí)單元。在單元學(xué)習(xí)中,學(xué)生是學(xué)習(xí)過程的中心和主題,教師是學(xué)習(xí)過程的組織者與協(xié)調(diào)人。學(xué)生在自己"動手"的實踐中,掌握了職業(yè)技能,習(xí)得專業(yè)知識,從而構(gòu)建屬于自己的經(jīng)驗和知識體系。
[Abstract]:With the deepening of the understanding of the idea of results-oriented education, based on the document spirit of the Ministry of higher Education, the author integrates the special professional qualification standard, breaks the discipline system of the original curriculum, and constructs and develops the course system of the work process in the light of the spirit of the documents of the Ministry of higher Education. The basic technology of animal disease prevention and treatment is a professional study field course designed under the guidance of the idea of results-oriented education. Taking "enterectomy and enterostomy" as an example, the teaching contents of the course are divided into four scenarios. There are related learning modules in each situation. In unit learning, the student is the center and theme of the learning process, and the teacher is the organizer and coordinator of the learning process. In their own hands-on practice, students have mastered professional skills and acquired professional knowledge, thus building their own experience and knowledge system.
【作者單位】： 黑龍江職業(yè)學(xué)院第二校區(qū);
【基金】：黑龍江省高等教育教學(xué)改革項目(JG2013020114)
【分類號】：S854.5-4;G712

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本文編號：2463484