【摘要】：我國(guó)應(yīng)在充分借鑒國(guó)際技術(shù)教育認(rèn)證協(xié)議締約方的經(jīng)驗(yàn)和國(guó)內(nèi)工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,采取有效策略,推進(jìn)高等技術(shù)教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證工作。應(yīng)以加入國(guó)際技術(shù)教育協(xié)議為中期目標(biāo);以各行業(yè)工程師學(xué)會(huì)為技術(shù)教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證主體;按大類(lèi)專(zhuān)業(yè)制定技術(shù)教育標(biāo)準(zhǔn);在政府推動(dòng)下進(jìn)行認(rèn)證試點(diǎn);引導(dǎo)高職院校先行建立專(zhuān)業(yè)自評(píng)機(jī)制等策略推進(jìn)我國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證工作。
[Abstract]:On the basis of the experience of the contracting parties to the international technical education certification agreement and the practical experience of the domestic engineering education professional certification, our country should adopt effective strategies to promote the certification of the higher technical education specialty. We should take joining the international technical education agreement as the medium-term goal, taking the various industry engineers' institutes as the main body of technical education professional certification, formulating the technical education standards according to the major categories, carrying out the certification pilot under the promotion of the government, and so on. Guide higher vocational colleges to establish professional self-evaluation mechanism and other strategies to promote the professional certification of higher vocational and technical education in China.
【作者單位】： 無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：2013年江蘇省教育規(guī)劃課題“基于專(zhuān)業(yè)評(píng)估的高職教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系研究”(編號(hào):B-b/2013/03/060)的階段性研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G719.2

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本文編號(hào)：2446601