發(fā)布時(shí)間：2019-02-09 19:32

【摘要】：達(dá)芬奇計(jì)劃作為歐盟迄今投入資金最多,開展規(guī)模最大,參與國家最廣的超國家層面職業(yè)教育培訓(xùn)計(jì)劃,其多年的實(shí)施增強(qiáng)了歐盟各成員國職業(yè)教育組織間的跨國合作,促進(jìn)了各國職業(yè)教育人才的自由流動(dòng),提高了歐盟職業(yè)教育培訓(xùn)的整體水平,加快了歐盟一體化進(jìn)程,為世界職業(yè)教育發(fā)展與實(shí)踐提供了良好的參照范本。因此,深入研究歐盟達(dá)芬奇計(jì)劃,不僅是探索新時(shí)代職業(yè)教育改革的必然選擇,也是我國應(yīng)對(duì)全球化挑戰(zhàn),構(gòu)建終身學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要指導(dǎo)。 本文將達(dá)芬奇計(jì)劃出臺(tái)的歷史背景、發(fā)展的主要內(nèi)容、轉(zhuǎn)變的具體動(dòng)因、可靠的監(jiān)督體系、階段的實(shí)施成效和為我國帶來的有益啟示,作為關(guān)鍵的研究問題。通過系統(tǒng)回顧歐盟職業(yè)教育計(jì)劃的發(fā)展歷程,探尋了歐盟職業(yè)教育培訓(xùn)計(jì)劃不斷演進(jìn)的根本線索。然后詳細(xì)闡述了第二代達(dá)芬奇計(jì)劃的主要內(nèi)容,展現(xiàn)了新一代達(dá)芬奇計(jì)劃與舊有計(jì)劃的差異。并從歐盟面臨的重大問題著手,具體剖析了第一代達(dá)芬奇計(jì)劃向第二代轉(zhuǎn)變的各種原因,展望了世界職業(yè)教育發(fā)展的宏觀趨勢。隨后,本文介紹了“歐盟職業(yè)教育培訓(xùn)共同質(zhì)量保證框架”、“歐洲資格框架”和“歐洲職業(yè)教育學(xué)分轉(zhuǎn)換系統(tǒng)”的相關(guān)原理,輔之以客觀的調(diào)查數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)表格、年度報(bào)告,綜合評(píng)價(jià)了達(dá)芬奇計(jì)劃各階段的實(shí)施成效,進(jìn)而得出了該計(jì)劃為我國帶來的寶貴啟示。 研究發(fā)現(xiàn),達(dá)芬奇計(jì)劃作為歐盟職業(yè)教育培訓(xùn)領(lǐng)域的跨國合作計(jì)劃,其誕生是歐洲一體化不斷發(fā)展的結(jié)果,而計(jì)劃的實(shí)施又反過來促進(jìn)歐洲一體化進(jìn)程。計(jì)劃與一體化之間相互推動(dòng)的關(guān)系,是歐洲職業(yè)教育不斷發(fā)展的根本線索。在這條線索的作用下,第二代達(dá)芬奇在整體框架上進(jìn)行了更加合理的改革,在操作層面上提出了更加規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn),在項(xiàng)目類型上嘗試了更加多元的拓展,為歐盟職業(yè)教育的進(jìn)一步融合,營造了積極的正面效應(yīng)。這都?xì)w功于歐盟面對(duì)“全球化浪潮”和“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”的到來,不忘立足自身實(shí)際,緩解“人口老齡化”、“結(jié)構(gòu)性失業(yè)”、“歐盟東擴(kuò)”帶來的消極影響,重視運(yùn)用“網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)”貫徹“終身學(xué)習(xí)”的思想,大力開發(fā)CQAF、EQF和ECVET,為達(dá)芬奇計(jì)劃的可持續(xù)發(fā)展提供了強(qiáng)有力地支持。 作者認(rèn)為,達(dá)芬奇計(jì)劃作為世界教育培訓(xùn)史上的偉大創(chuàng)新,為世界各國開展職業(yè)教育培訓(xùn)合作帶來了諸多有益啟示。首先它為我國建立公正透明的職業(yè)教育質(zhì)量監(jiān)督保障體系,提供了科學(xué)的方法指導(dǎo)；其次它為我國促進(jìn)職業(yè)教育人才流動(dòng),加快開展職業(yè)教育跨國合作,帶來了可借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)；然后它為我國開展校際合作、校企合作,轉(zhuǎn)型舊有職業(yè)教育培訓(xùn)模式,貢獻(xiàn)了良好的改革思路；再次它為我國應(yīng)對(duì)全球化挑戰(zhàn),緩解教育過剩的影響,降低失業(yè)率帶來了良好的實(shí)踐參考；最后它為我國制定職業(yè)教育培訓(xùn)計(jì)劃,貫徹終身學(xué)習(xí)理念,構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì),樹立了現(xiàn)實(shí)的參考范本。
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【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：G719.2

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 茍順明;歐盟職業(yè)教育政策研究[D];西南大學(xué);2013年

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本文編號(hào)：2419319