發(fā)布時間：2019-01-20 17:07

【摘要】：培養(yǎng)具有綜合職業(yè)素養(yǎng)、符合社會需要、可持續(xù)發(fā)展的高技能型人才是高職院校的社會責(zé)任。要實現(xiàn)這一目標(biāo),高職院校探索應(yīng)開拓綠色教學(xué)路徑:搭建校企合作平臺,整合高職綠色教學(xué)資源;設(shè)置綠色課堂,建立生態(tài)教學(xué)模式;進(jìn)行綠色管理創(chuàng)新。相應(yīng)地,綠色教學(xué)對高職院校必然會產(chǎn)生良好的經(jīng)濟、社會、生態(tài)效益,既能履行自己的社會責(zé)任,又能保證自身可持續(xù)發(fā)展。
[Abstract]:It is the social responsibility of higher vocational colleges to cultivate highly skilled talents with comprehensive professional accomplishment and meet the needs of society. In order to achieve this goal, higher vocational colleges should explore the green teaching path: setting up a cooperative platform for colleges and enterprises, integrating green teaching resources, setting up green classroom, establishing ecological teaching mode, and carrying out green management innovation. Accordingly, green teaching is bound to produce good economic, social and ecological benefits for higher vocational colleges, which can not only fulfill their own social responsibilities, but also ensure their own sustainable development.
【作者單位】： 常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)專項課題“基于‘雙主體’的高職院校思想政治教育‘跟進(jìn)’機制的探索與實踐”階段性研究成果(項目編號:2014SJD532,主持人:裴智民)
【分類號】：G712.4

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本文編號：2412217