本文關(guān)鍵詞：碩士研究生思想政治理論課教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考——以“中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究”為例

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【摘要】：為了增強(qiáng)碩士研究生思想政治理論課實(shí)效性,應(yīng)該不斷地在教學(xué)體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法手段等方面進(jìn)行改革,構(gòu)建起有利于研究生學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,避免與本科生課程簡(jiǎn)單重復(fù),能夠更好地實(shí)現(xiàn)與本科生思想政治理論課的縱向銜接和層次遞進(jìn),增強(qiáng)課程的教學(xué)實(shí)效性。
【作者單位】： 齊齊哈爾大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 碩士研究生 中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐 思想政治理論課
【基金】：黑龍江省學(xué)位與研究生教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“碩士研究生思想政治理論課教學(xué)改革和創(chuàng)新研究——以‘中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究’為例”(編號(hào):JGXM_HLJ_2012125)研究成果
【分類號(hào)】：G643.1
【正文快照】： 根據(jù)2010年中宣部和教育部文件精神,碩士研究生開設(shè)思想政治理論必修課“中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究”(以下簡(jiǎn)稱“理論與實(shí)踐研究”),該門課程的設(shè)置體現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化大眾化時(shí)代化的要求,在構(gòu)建高校思想政治理論課教學(xué)體系中形成本科、碩士不同教育層次的梯次遞進(jìn)

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