本文關(guān)鍵詞：博士生學(xué)術(shù)不端行為態(tài)度的影響因素研究

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【摘要】：科研壓力、學(xué)術(shù)氛圍和自身素質(zhì)等因素始終影響著博士生的科研活動(dòng)。本研究發(fā)現(xiàn)科研壓力與博士生學(xué)術(shù)不端行為態(tài)度成正比,而周圍學(xué)術(shù)不端行為和博士生自身挫折應(yīng)對(duì)能力能夠調(diào)節(jié)科研壓力與博士生學(xué)術(shù)不端行為態(tài)度之間的關(guān)系。為此,建議高校應(yīng)該通過設(shè)置更為合理的博士生考核標(biāo)準(zhǔn),適度調(diào)整科研壓力;營造積極向上的學(xué)術(shù)氛圍,凈化學(xué)術(shù)環(huán)境;提高博士生的挫折應(yīng)對(duì)能力,打造抵制學(xué)術(shù)不端行為的堅(jiān)實(shí)壁壘,在遏制學(xué)術(shù)不端行為的同時(shí),全面提高博士生培養(yǎng)質(zhì)量。
【作者單位】： 天津大學(xué)教育學(xué)院;天津大學(xué)研究生院;
【關(guān)鍵詞】： 科研壓力 博士研究生 學(xué)術(shù)不端
【基金】：中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)2015年立項(xiàng)研究課題(編號(hào):2015Y11)
【分類號(hào)】：G643
【正文快照】： 一.引言隨著我國博士研究生教育規(guī)模的擴(kuò)大,博士生在科研中的地位和作用變得越來越重要,并已成為科技創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)方面的生力軍。[1]但是,在博士生教育事業(yè)欣欣向榮的背后,該群體也暴露出不少的學(xué)術(shù)道德問題,嚴(yán)重威脅著博士生教育質(zhì)量的提升。博士研究生作為我國教育體系中

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