本文關(guān)鍵詞：制度缺失視域下研究生培養(yǎng)質(zhì)量問題檢視

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【摘要】：研究生教育培養(yǎng)質(zhì)量中出現(xiàn)了科研能力不強,創(chuàng)新意識淡薄;培養(yǎng)與需求脫節(jié),"倒掛"現(xiàn)象嚴重;評價制度單一,學術(shù)行為失范等現(xiàn)實問題。以制度缺失的視角提出了建立健全研究生培養(yǎng)制度的路徑選擇:首先要彌補"完全制度缺失";其次要完善"不完全制度";最后要顯化"隱性制度"。
【作者單位】： 西南大學;
【關(guān)鍵詞】： 制度缺失 研究生 培養(yǎng)質(zhì)量
【分類號】：G643
【正文快照】： 一、問題背景隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展,人力資源已然成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略性資源。而以培養(yǎng)人為旨歸的教育,其基礎(chǔ)性、先導性、全局性的作用越來越受到人們的重視。研究生教育作為培養(yǎng)科學研究和科技創(chuàng)新人才的主渠道,在國家經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮著巨大的作用。經(jīng)過30多年的

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1 李玄;王景斌;;論大學的制度缺失與權(quán)利流失[J];黑龍江高教研究;2012年04期

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本文編號：977506