本文關(guān)鍵詞：研究生科學(xué)道德建設(shè)機(jī)制的保障措施研究

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【摘要】：研究生作為大學(xué)科研活動的重要組成成員,進(jìn)行科學(xué)研究是其最主要的任務(wù),而科學(xué)道德又是研究生培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)。隨著各方對研究生科學(xué)道德問題的重視與解決力度的加大,科學(xué)道德建設(shè)機(jī)制已經(jīng)形成并運行至今,但研究生科學(xué)道德現(xiàn)狀依舊比較令人擔(dān)憂。本文理清了科學(xué)道德的相關(guān)概念,從實證調(diào)查出發(fā),通過問卷與訪談等形式從研究生、研究生導(dǎo)師、研究生管理部門這三方相關(guān)主體的角度了解研究生科學(xué)道德建設(shè)現(xiàn)狀與存在問題,結(jié)果表明研究生科學(xué)道德水平依然較低,機(jī)制運行效果不佳,機(jī)制作用沒有得到充分發(fā)揮,其中預(yù)防機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制、評價機(jī)制、激勵機(jī)制均存在不同程度的問題,分析建設(shè)機(jī)制運轉(zhuǎn)不佳的包括社會、個人、導(dǎo)師、管理等多方面的深層原因。本研究針對調(diào)查結(jié)果中的種種問題與原因分析,借鑒部分發(fā)達(dá)國家減少科學(xué)道德失范行為的管理經(jīng)驗,提出了研究生科學(xué)道德建設(shè)機(jī)制的保障措施。提出要通過促進(jìn)機(jī)制自身調(diào)整與完善以及積極實施外部保障措施兩方面促進(jìn)研究生科學(xué)道德建設(shè)機(jī)制有效發(fā)揮作用,營造健康的外部環(huán)境、調(diào)動高校內(nèi)部積極力量、消除個人不良因素,通過一系列直接與間接保障措施的共同作用,以期形成一個科學(xué)、高效的研究生科學(xué)道德建設(shè)機(jī)制,逐步提升我國研究生科學(xué)道德水平。
【關(guān)鍵詞】：研究生 科學(xué)道德 建設(shè)機(jī)制 保障措施
【學(xué)位授予單位】：東北大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G643.1
【目錄】：

• 中文摘要5-6
• ABSTRACT6-9
• 第1章 緒論9-19
• 1.1 選題的目的和意義9-11
• 1.1.1 選題目的及來源9-10
• 1.1.2 選題的意義10-11
• 1.2 國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述11-16
• 1.2.1 國外研究現(xiàn)狀11-13
• 1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀13-16
• 1.2.3 簡要評價16
• 1.3 文章結(jié)構(gòu)與內(nèi)容16-17
• 1.3.1 寫作思路16-17
• 1.3.2 主要內(nèi)容及框架17
• 1.4 研究方法與創(chuàng)新點17-19
• 1.4.1 研究方法17-18
• 1.4.2 創(chuàng)新點18-19
• 第2章 研究生科學(xué)道德建設(shè)機(jī)制的保障措施研究概述19-26
• 2.1 基本概念界定19-22
• 2.1.1 科學(xué)道德19-20
• 2.1.2 研究生科學(xué)道德20-21
• 2.1.3 研究生科學(xué)道德建設(shè)機(jī)制21-22
• 2.2 理論基礎(chǔ)及對本研究的應(yīng)用22-24
• 2.2.1 教育行政倫理理論及其對本研究的指導(dǎo)意義22
• 2.2.2 制度倫理理論及其對本研究的指導(dǎo)意義22-23
• 2.2.3 系統(tǒng)論及其對本研究的指導(dǎo)意義23-24
• 2.3 研究生科學(xué)道德建設(shè)機(jī)制的現(xiàn)實狀態(tài)24-26
• 2.3.1 預(yù)防機(jī)制24
• 2.3.2 評價機(jī)制24
• 2.3.3 監(jiān)督機(jī)制24-25
• 2.3.4 激勵機(jī)制25-26
• 第3章 當(dāng)前研究生科學(xué)道德建設(shè)機(jī)制下研究生科學(xué)道德情況實證研究26-33
• 3.1 對研究生群體的調(diào)查反饋26-30
• 3.1.1 研究生調(diào)查問卷設(shè)計說明及基本情況26-27
• 3.1.2 調(diào)查結(jié)果分析27-30
• 3.2 對研究生導(dǎo)師的調(diào)查反饋30-31
• 3.2.1 研究生科學(xué)道德建設(shè)機(jī)制運行情況的研究生導(dǎo)師反饋30-31
• 3.2.2 研究生科學(xué)道德建設(shè)舉措的研究生導(dǎo)師反饋31
• 3.3 對高校研究生管理部門的調(diào)查反饋31-33
• 第4章 研究生科學(xué)道德建設(shè)機(jī)制缺陷及其成因分析33-38
• 4.1 研究生科學(xué)道德建設(shè)機(jī)制的缺陷33-35
• 4.1.1 缺乏有效的預(yù)防機(jī)制33-34
• 4.1.2 監(jiān)管不力34
• 4.1.3 科研評價不合理34
• 4.1.4 激勵機(jī)制不完善34-35
• 4.1.5 缺少反饋環(huán)節(jié)35
• 4.2 研究生科學(xué)道德建設(shè)機(jī)制缺陷的成因分析35-38
• 4.2.1 社會不良環(huán)境的消極影響35-36
• 4.2.2 個人消極因素36-37
• 4.2.3 導(dǎo)師正面影響未充分發(fā)揮37
• 4.2.4 研究生管理工作顯性績效的追求37-38
• 第5章 研究生科學(xué)道德建設(shè)機(jī)制的保障措施38-45
• 5.1 促進(jìn)機(jī)制自身調(diào)整與完善38-41
• 5.1.1 合理設(shè)計科學(xué)道德教育38-39
• 5.1.2 科研評價機(jī)制的完善39-40
• 5.1.3 獎懲制度合理化40
• 5.1.4 嚴(yán)格執(zhí)行有效科研監(jiān)督40-41
• 5.1.5 創(chuàng)建研究生科學(xué)道德建設(shè)反饋機(jī)制41
• 5.2 積極實施外部保障措施41-45
• 5.2.1 相關(guān)法律法規(guī)的創(chuàng)建與執(zhí)行41-42
• 5.2.2 出臺研究生科學(xué)道德評價政策42
• 5.2.3 加大技術(shù)支持力度42-43
• 5.2.4 強(qiáng)調(diào)教育管理長遠(yuǎn)目標(biāo)的設(shè)定43
• 5.2.5 研究生招生選拔制度的完善43-45
• 第6章 結(jié)論45-47
• 6.1 研究生科學(xué)道德建設(shè)機(jī)制既是重要理論問題也是亟待解決的實踐問題45
• 6.2 實證調(diào)查發(fā)現(xiàn)研究生科學(xué)道德建設(shè)機(jī)制存在諸多缺陷并有其成因45
• 6.3 采取保障措施完善研究生科學(xué)道德建設(shè)機(jī)制對于提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量極為必要和重要45-46
• 6.4 研究的不足及今后努力地方向46-47
• 參考文獻(xiàn)47-50
• 附錄50-52
• 致謝52-53
• 作者簡介53-54
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論著及獲獎情況54

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本文編號：784755