本文關(guān)鍵詞：探索基于過(guò)程控制研究生創(chuàng)新實(shí)踐能力的新模式

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【摘要】：基于面向國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的科研平臺(tái)和過(guò)程控制理論,關(guān)注研究生培養(yǎng)的過(guò)程性和系統(tǒng)性,從研究生的科研習(xí)慣、科研技能、創(chuàng)新能力、管理能力、實(shí)踐能力等各培養(yǎng)環(huán)節(jié)入手,探索研究生創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)模式,并運(yùn)用主成分分析法對(duì)此培養(yǎng)模式下成長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行客觀、科學(xué)的綜合評(píng)價(jià),新教育培養(yǎng)模式在教學(xué)上實(shí)行"產(chǎn)、學(xué)、研"結(jié)合,在形式上采取與企業(yè)科研項(xiàng)目合作,從而形成一整套培養(yǎng)研究生開(kāi)拓精神,創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和解決問(wèn)題能力的新模式,對(duì)研究生教育質(zhì)量的提高起到促進(jìn)作用,為培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力積累了經(jīng)驗(yàn)。
【作者單位】： 江西中醫(yī)藥大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 過(guò)程控制理論 創(chuàng)新實(shí)踐能力 研究生培養(yǎng) 主成分分析 綜合評(píng)價(jià)
【基金】：江西省學(xué)位與研究生教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(YJ11A013)
【分類號(hào)】：G643
【正文快照】： 0引言教育是一種面向過(guò)程的活動(dòng),教學(xué)過(guò)程是完成教學(xué)任務(wù)的實(shí)施過(guò)程,或者說(shuō)是教育教學(xué)活動(dòng)的組織實(shí)施過(guò)程,也是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的基本途徑。在我國(guó),現(xiàn)行教育模式受應(yīng)試教育、升學(xué)率、就業(yè)率等問(wèn)題的影響,不遵循教育過(guò)程性的科學(xué)規(guī)律,不關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程培養(yǎng),導(dǎo)致許多同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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5 本報(bào)記者 蘇雁　通訊員 孫寧華;厚基礎(chǔ) 強(qiáng)實(shí)踐 重創(chuàng)新[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

6 通訊員 盧慶雷;創(chuàng)新路再多風(fēng)險(xiǎn)也要全力奔跑[N];中國(guó)教育報(bào);2013年

7 駐浙記者 萬(wàn)潤(rùn)龍邋通訊員 單泠;學(xué)生課堂外完成“大作業(yè)”[N];文匯報(bào);2007年

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本文編號(hào)：779907