本文關(guān)鍵詞：開(kāi)拓、創(chuàng)新、求真,科學(xué)構(gòu)建研究生教育學(xué)學(xué)科體系

  更多相關(guān)文章： 研究生教育學(xué) 教育強(qiáng)國(guó) 大國(guó)行列 學(xué)科門(mén)類(lèi) 高層次人才 教育層次 教育理論研究 戰(zhàn)略目標(biāo) 培養(yǎng)單位 導(dǎo)師隊(duì)伍

【摘要】：正改革開(kāi)放以來(lái),經(jīng)過(guò)三十多年的發(fā)展,我國(guó)跨入了研究生教育大國(guó)行列,正在向研究生教育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。在這樣的歷史階段,迫切需要加強(qiáng)研究生教育理論研究,形成符合我國(guó)國(guó)情的研究生教育學(xué)理論和學(xué)科體系,為我國(guó)研究生教育實(shí)踐和發(fā)展提供理論支持。一、構(gòu)建研究生教育學(xué)學(xué)科體系是歷史的必然經(jīng)過(guò)三十多年的改革發(fā)展,我國(guó)研究生教育基本實(shí)現(xiàn)了立足國(guó)內(nèi)自主培養(yǎng)高層次人才的戰(zhàn)略目標(biāo),基本建成了學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全、培
【作者單位】： 中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì);中國(guó)工程院;
【關(guān)鍵詞】： 研究生教育學(xué);教育強(qiáng)國(guó);大國(guó)行列;學(xué)科門(mén)類(lèi);高層次人才;教育層次;教育理論研究;戰(zhàn)略目標(biāo);培養(yǎng)單位;導(dǎo)師隊(duì)伍;
【分類(lèi)號(hào)】：G643
【正文快照】： 改革開(kāi)放以來(lái),經(jīng)過(guò)三十多年的發(fā)展,我國(guó)跨入了研究生教育大國(guó)行列,正在向研究生教育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。在這樣的歷史階段,迫切需要加強(qiáng)研究生教育理論研究,形成符合我國(guó)國(guó)情的研究生教育學(xué)理論和學(xué)科體系,為我國(guó)研究生教育實(shí)踐和發(fā)展提供理論支持。一、構(gòu)建研究生教育學(xué)學(xué)科體系是歷史

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中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王續(xù)琨,徐雨森;關(guān)于創(chuàng)建研究生教育學(xué)的思考[J];教育科學(xué);2001年02期

2 葉紹梁;對(duì)我國(guó)研究生教育學(xué)學(xué)科建設(shè)若干問(wèn)題的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)(下)——試論研究生教育學(xué)研究對(duì)象、方法和學(xué)科體系[J];學(xué)位與研究生教育;2002年09期

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4 葉紹梁;對(duì)我國(guó)研究生教育學(xué)學(xué)科建設(shè)若干問(wèn)題的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)(上)——試論研究生教育學(xué)研究對(duì)象、方法和學(xué)科體系[J];學(xué)位與研究生教育;2002年Z2期

5 王云鵬;浙江省研究生教育學(xué)會(huì)召開(kāi)第二屆會(huì)員代表大會(huì)[J];學(xué)位與研究生教育;2005年02期

6 周倩;;影響研究生教育學(xué)理論體系邏輯起點(diǎn)合理抽象的因素分析[J];學(xué)位與研究生教育;2006年08期

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10 薛天祥;科學(xué)方法論與《研究生教育學(xué)》理論體系探究[J];教育研究;2001年06期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 徐永柱;我國(guó)研究生教育學(xué)創(chuàng)建中存在問(wèn)題及對(duì)策研究[D];西南師范大學(xué);2004年

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本文編號(hào)：768059