本文關(guān)鍵詞：介入放射學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)模式探討

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【摘要】：目的探討建立適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的介入放射學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)模式。方法對目前介入放射學(xué)研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀和存在問題進(jìn)行探討和分析。結(jié)果介入放射學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)要根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)制訂培訓(xùn)大綱、根據(jù)生源特點(diǎn)制訂培訓(xùn)計劃,根據(jù)研究生性質(zhì)制訂培養(yǎng)目標(biāo)。同時合理設(shè)置課程、完善考核制度、并建立導(dǎo)師組培養(yǎng)制度,嚴(yán)格研究生管理。結(jié)論建立合理的介入放射學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)模式是培養(yǎng)合格介入放射學(xué)專業(yè)研究生的重要保證。
【作者單位】： 蘇州蘇州大學(xué)附屬第一醫(yī)院介入科;
【關(guān)鍵詞】： 介入放射學(xué) 研究生 培養(yǎng) 模式
【分類號】：G643;R815-4
【正文快照】： 在歐美包括北美介入放射學(xué)會、加拿大介入放射學(xué)會等很多放射學(xué)會都把培養(yǎng)介入放射學(xué)醫(yī)生向?qū)I(yè)化、臨床化逐漸過渡[1]。目前,國內(nèi)介入放射學(xué)研究生來源不一,培養(yǎng)過程中也存在一些問題。因此,新形勢下介入放射學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)模式是需探討的問題。本文對我校近十年介入放射

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本文編號：678385