本文關鍵詞：介入放射學專業(yè)研究生培養(yǎng)模式探討

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【摘要】：目的探討建立適應現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展的介入放射學專業(yè)研究生培養(yǎng)模式。方法對目前介入放射學研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀和存在問題進行探討和分析。結果介入放射學專業(yè)研究生培養(yǎng)要根據(jù)專業(yè)特點制訂培訓大綱、根據(jù)生源特點制訂培訓計劃,根據(jù)研究生性質(zhì)制訂培養(yǎng)目標。同時合理設置課程、完善考核制度、并建立導師組培養(yǎng)制度,嚴格研究生管理。結論建立合理的介入放射學專業(yè)研究生培養(yǎng)模式是培養(yǎng)合格介入放射學專業(yè)研究生的重要保證。
【作者單位】： 蘇州蘇州大學附屬第一醫(yī)院介入科;
【關鍵詞】： 介入放射學 研究生 培養(yǎng) 模式
【分類號】：G643;R815-4
【正文快照】： 在歐美包括北美介入放射學會、加拿大介入放射學會等很多放射學會都把培養(yǎng)介入放射學醫(yī)生向?qū)I(yè)化、臨床化逐漸過渡[1]。目前,國內(nèi)介入放射學研究生來源不一,培養(yǎng)過程中也存在一些問題。因此,新形勢下介入放射學專業(yè)研究生培養(yǎng)模式是需探討的問題。本文對我校近十年介入放射

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本文編號：678385