發(fā)布時(shí)間：2017-08-07 12:05

  本文關(guān)鍵詞：我國(guó)研究生教育省域功能發(fā)揮態(tài)勢(shì)的實(shí)證研究——基于教育本體功能視角

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【摘要】：依據(jù)教育本體功能的視角,研究生教育省域功能是指本省研究生教育招收了多少本省生源,培養(yǎng)了多少留在本省工作的研究生。實(shí)證結(jié)果表明研究生教育省域功能的有效發(fā)揮體現(xiàn)在能夠招收接近一半的本省生源,能夠有一半的畢業(yè)生留在本地工作。在控制了工作地工資水平、婚姻等無(wú)關(guān)變量后,本省研究生教育能夠?qū)Ξ厴I(yè)生顯示非常強(qiáng)大的吸附力為本土留住人才,且教育層次越高,省域功能越強(qiáng)。中央政府將碩士學(xué)位和具有地區(qū)特色的博士學(xué)位授權(quán)審核權(quán)力下放至省學(xué)位辦能增強(qiáng)地區(qū)研究生教育發(fā)展比較優(yōu)勢(shì)和地區(qū)適應(yīng)性。
【作者單位】： 清華大學(xué)教育研究院;武漢大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 研究生教育 省域功能 本體功能
【分類號(hào)】：G643
【正文快照】： 一、邊界與視角:何謂研究生教育的省域功能何謂研究生教育的省域功能?我們必須首先從區(qū)域功能和教育功能這兩個(gè)概念入手。教育功能是指我國(guó)所研究的教育究竟其自身具有何種作用。按照其不同的層次,可將教育功能分為本體功能和派生功能,本體功能就是指教育的育人功能,而派生功

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