本文關鍵詞：基于強化理論的研究生學術道德養(yǎng)成芻議

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【摘要】：學術道德培養(yǎng)是研究生成長成才的重要環(huán)節(jié),是提高人才培養(yǎng)質量的核心。當前,高校研究生群體出現(xiàn)的學術風氣不正和學術道德失范等問題日益突出,亟待解決�；诖�,借鑒斯金納的強化理論,深入分析研究生學術失范問題產生的根源,并在強化目標、強化物、相倚性以及強化時間等方面進行正確選擇與合理配置,進而改進和加強研究生學術道德培養(yǎng),促進良好學風的形成。
【作者單位】： 天津科技大學研究生院;
【關鍵詞】： 研究生 強化理論 學術道德
【基金】：天津科技大學青年教師創(chuàng)新基金資助項目“研究生學術道德品質的養(yǎng)成研究”(項目編號:2014CXSZ03)階段成果
【分類號】：G643.1
【正文快照】： 研究生教育是我國高等教育的重要組成部分,承擔著培養(yǎng)高層次人才的重要任務。近年來,研究生群體中屢屢發(fā)生的抄襲或剽竊他人學術成果、捏造或篡改研究數(shù)據、杜撰參考文獻等學術道德失范行為,不僅浪費了有限的學術資源,而且敗壞了學術風氣,對高等教育與科學研究事業(yè)的繁榮發(fā)展

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本文編號：608506