本文關(guān)鍵詞：Seminar課程在研究生培養(yǎng)中的重要作用——以中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)學(xué)科研究生Seminar為例

  更多相關(guān)文章： 植物營(yíng)養(yǎng)學(xué) 研究生培養(yǎng) Seminar

【摘要】：對(duì)中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)學(xué)科研究生Seminar進(jìn)行了系統(tǒng)的分析總結(jié)。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)Seminar自上世紀(jì)80年代開(kāi)展以來(lái),經(jīng)過(guò)30余年的發(fā)展和完善,形成了特色鮮明的課程體系,為植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀人才的培養(yǎng)建立了有效的平臺(tái)。
【作者單位】： 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 植物營(yíng)養(yǎng)學(xué) 研究生培養(yǎng) Seminar
【分類號(hào)】：G643
【正文快照】： 一、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)Seminar的形成Seminar教學(xué)始于19世紀(jì)初期的柏林大學(xué),具有教學(xué)和科研相結(jié)合的雙重功能,被認(rèn)為是西方教育的精華。其精髓是教師與學(xué)生針對(duì)某一特定問(wèn)題共同討論,通過(guò)充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能,進(jìn)行多角度、多層次的認(rèn)知互動(dòng),從而深化對(duì)某一主題的認(rèn)識(shí),

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