全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生社會認(rèn)同實(shí)證研究
本文關(guān)鍵詞:全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生社會認(rèn)同實(shí)證研究
更多相關(guān)文章: 全日制專業(yè)學(xué)位研究生 社會認(rèn)同 特征分析 實(shí)證研究
【摘要】:為了解全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生社會認(rèn)同現(xiàn)狀,以在讀全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生為研究視角,自編量表分析社會認(rèn)同的基本特征及其差異。研究發(fā)現(xiàn),全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生社會認(rèn)同整體上處于中等略偏上的水平,不同年齡、不同家庭的全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生社會認(rèn)同存在顯著差異;不同性別、不同年級,不同報(bào)考身份、不同學(xué)校類型不存在顯著差異。建議深化對專業(yè)學(xué)位本質(zhì)的認(rèn)識,創(chuàng)建良好的軟硬件培養(yǎng)環(huán)境,完善外部質(zhì)量保障體系,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)過程中的專業(yè)與行業(yè)的有機(jī)融合。
【作者單位】: 河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 全日制專業(yè)學(xué)位研究生 社會認(rèn)同 特征分析 實(shí)證研究
【基金】:教育部哲學(xué)社會科學(xué)重大攻關(guān)委托課題“我國高等教育階段學(xué)生核心素養(yǎng)研究”(13JZDWO1O)
【分類號】:G643
【正文快照】: 近年來,國家先后下發(fā)了《關(guān)于深化研究生教育改革的意見》《關(guān)于深入推進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革的意見》等文件,明確將專業(yè)學(xué)位研究生教育的內(nèi)涵式發(fā)展作為改革重點(diǎn),旨在適應(yīng)社會各行業(yè)對高層次應(yīng)用型人才的迫切需求,形成新的“高端人才紅利”,實(shí)現(xiàn)專業(yè)學(xué)位教育與學(xué)術(shù)型
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1 記者 羅佳e⊥ㄑ對,
本文編號:580943
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