本文關(guān)鍵詞：全日制工程碩士研究生實(shí)踐能力培養(yǎng)之省思

  更多相關(guān)文章： 全日制工程碩士研究生 實(shí)踐能力 工程知識 實(shí)踐邏輯

【摘要】：從工程實(shí)踐所需要的知識和工程實(shí)踐的邏輯出發(fā),對工程碩士應(yīng)具備的知識系統(tǒng)和實(shí)踐能力培養(yǎng)的邏輯追本溯源。認(rèn)為工程知識是工程實(shí)踐活動的知識基礎(chǔ),它區(qū)別于科學(xué)知識、技術(shù)知識,具有相對獨(dú)立性,其中工程隱性知識必須通過工程實(shí)踐才能獲得。工程實(shí)踐具有情境性、獨(dú)特性(不可替代性)和層次性等內(nèi)在邏輯。工程碩士研究生教育要以工程知識為關(guān)鍵構(gòu)建知識體系,要遵循工程實(shí)踐的內(nèi)在邏輯,科學(xué)合理地組織工程實(shí)踐,使學(xué)生在實(shí)踐中習(xí)得工程知識,提高工程實(shí)踐能力。
【作者單位】： 中國石油大學(xué)(北京);中國石油大學(xué)(北京)研究生院學(xué)科辦公室;中國石油大學(xué)(北京)校長辦公室;
【關(guān)鍵詞】： 全日制工程碩士研究生 實(shí)踐能力 工程知識 實(shí)踐邏輯
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目“以職業(yè)能力為導(dǎo)向的全日制工程碩士培養(yǎng)體系研究”(編號:14JDGC002)
【分類號】：G643;TB-4
【正文快照】： 實(shí)踐能力培養(yǎng)是全日制工程碩士研究生教育的計(jì)、施工、監(jiān)理、評價(jià)、運(yùn)行等諸多環(huán)節(jié),來建造和使重要環(huán)節(jié)。與傳統(tǒng)的工學(xué)碩士研究生教育相比,全日用某種特定人工系統(tǒng)的物質(zhì)性實(shí)踐活動,是社會化、制工程碩士研究生教育強(qiáng)調(diào)由學(xué)術(shù)導(dǎo)向向?qū)嵺`導(dǎo)向產(chǎn)業(yè)化的經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)行為[1]84。工程本

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 鄧波;徐德龍;;從工程哲學(xué)反思工程教育及其思想[J];自然辯證法研究;2014年01期

2 孔寒冰;;國外工程師培養(yǎng)體制的幾個(gè)議題[J];高等工程教育研究;2009年06期

3 鄧波;羅麗;;工程知識的科學(xué)技術(shù)維度與人文社會維度[J];自然辯證法通訊;2009年04期

4 鄧波;賀凱;;試論科學(xué)知識、技術(shù)知識與工程知識[J];自然辯證法研究;2007年10期

5 朱高峰;;中國的工程教育——成績、問題和對策[J];高等工程教育研究;2007年04期

6 盛冰;知識的新生產(chǎn)及其對大學(xué)的影響[J];清華大學(xué)教育研究;2003年01期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李政;徐國慶;;現(xiàn)代學(xué)徒制:應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的有效范式[J];江蘇高教;2016年04期

2 江勝華;李偉清;汪時(shí)機(jī);鮑安紅;;在高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課程中引入工程哲學(xué)思想的探討[J];高等建筑教育;2016年03期

3 文永紅;吳小林;齊昌政;石衛(wèi)林;;以職業(yè)需求為導(dǎo)向的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)實(shí)踐探索——以中國石油大學(xué)全日制工程碩士培養(yǎng)為例[J];國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2016年05期

4 胡曉花;;能源動力類應(yīng)用型本科人才工程素質(zhì)培養(yǎng)體系研究[J];德州學(xué)院學(xué)報(bào);2016年02期

5 吳小林;齊昌政;文永紅;石衛(wèi)林;;全日制工程碩士研究生實(shí)踐能力培養(yǎng)之省思[J];學(xué)位與研究生教育;2016年02期

6 高尚榮;;現(xiàn)象學(xué)視域下的技術(shù)倫理構(gòu)建[J];科技管理研究;2016年02期

7 王進(jìn);;從米切姆“責(zé)任”內(nèi)涵剖析工程師責(zé)任的合理限度[J];土木工程與管理學(xué)報(bào);2015年04期

8 朱鐵壁;張紅霞;;高校分類新思考:知識生產(chǎn)與學(xué)生學(xué)習(xí)雙重視角[J];高等教育研究;2015年11期

9 鄒曉東;翁默斯;姚威;;基于大E理念與整體觀的綜合工程教育理念建構(gòu)[J];高等工程教育研究;2015年06期

10 顧菊平;;地方高校工科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)協(xié)同創(chuàng)新的價(jià)值與機(jī)理[J];中國高教研究;2015年10期

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 徐德龍;馮政清;李洪勝;郝際平;;搞好專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn) 探索多元化創(chuàng)新性精英人才培養(yǎng)新體系[J];學(xué)位與研究生教育;2011年04期

2 孔寒冰;;法國工程教育系統(tǒng)與學(xué)科專業(yè)探析[J];高等工程教育研究;2007年06期

3 劉西拉;;從土木工程領(lǐng)域看21世紀(jì)的工程教育[J];高等工程教育研究;2006年03期

4 鄧波;徐惠茹;;讓科技與人文在工程中融合[J];自然辯證法研究;2005年12期

5 孔寒冰,鄒曉東,王沛民;工程教育鑒定和職業(yè)資格認(rèn)證初辨[J];高等工程教育研究;2005年05期

6 李伯聰;;略談科學(xué)技術(shù)工程三元論[J];工程研究-跨學(xué)科視野中的工程;2004年00期

7 顧明遠(yuǎn);論蘇聯(lián)教育理論對中國教育的影響[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2004年01期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 程旭鋒;;以競賽方式提升工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)工程碩士研究生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力[J];中國林業(yè)教育;2013年05期

2 穆曉星;李娟;;淺議全日制工程碩士研究生實(shí)踐能力培養(yǎng)的困境與出路[J];中國電力教育;2013年20期

3 袁杰;梁林梅;王飛;趙洪常;張斌;;淺談指導(dǎo)工程碩士研究生課題的幾點(diǎn)心得[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2009年32期

4 黃秋萍;;構(gòu)建工程碩士研究生應(yīng)用性課程體系的思考[J];大家;2012年02期

5 鄭建溪;王興平;;實(shí)行雙導(dǎo)師制培養(yǎng)在職工程碩士研究生[J];繼續(xù)工程教育;1994年02期

6 趙美蓉;陳金龍;蔡建爽;趙紅星;何振雄;郄海霞;;以互哺模式構(gòu)建工程碩士研究生實(shí)踐創(chuàng)新培養(yǎng)體系[J];研究生教育研究;2014年03期

7 楊茜;李前進(jìn);林延杰;;工程碩士研究生開放式教學(xué)模式探討[J];教師;2009年18期

8 羅文標(biāo);彭漢;杜娟;阮向前;;基于知識創(chuàng)新的工程碩士研究生培養(yǎng)模式研究[J];學(xué)位與研究生教育;2009年06期

9 左宏亮;張力濱;武勝;;結(jié)構(gòu)工程碩士研究生科研能力培養(yǎng)探討[J];教育探索;2010年06期

10 梁珍淑;宋桂云;李昌模;;以全日制工程碩士研究生實(shí)踐基地建設(shè)提升就業(yè)競爭力探討[J];中國電力教育;2013年22期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 祁保華;工程碩士研究生教育質(zhì)量保障體系研究[D];河海大學(xué);2006年

，

本文編號：561781