本文關(guān)鍵詞：研究生培養(yǎng)過程中的學術(shù)創(chuàng)新機制研究

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【摘要】：新世紀以來,研究生培養(yǎng)中的學術(shù)創(chuàng)新問題日益受到社會各界重視。基于此,本文首先在闡釋學術(shù)創(chuàng)新與學術(shù)創(chuàng)新能力內(nèi)容的基礎(chǔ)上,指出學術(shù)創(chuàng)新是研究生教育的核心內(nèi)容,而后分析了造成當前我國研究生學術(shù)創(chuàng)新能力相對薄弱的幾種因素,最后,本文指出要從課程設(shè)置、教學管理、質(zhì)量評價和學術(shù)文化環(huán)境等方面入手來構(gòu)建學術(shù)創(chuàng)新機制、提高研究生學術(shù)創(chuàng)新能力。
【作者單位】： 浙江工業(yè)大學;
【關(guān)鍵詞】： 研究生培養(yǎng) 學術(shù)研究 創(chuàng)新機制
【分類號】：G643
【正文快照】： 進入21世紀以來,隨著國際間的競爭越來越激烈,如何培養(yǎng)高層次、創(chuàng)新型人才以增強我國在國際上的競爭力,成為我國高等教育發(fā)展的重要任務(wù)。而作為培養(yǎng)高層次人才重要組成部分的研究生教育也日益受到社會各界重視。在這種情況下,如何保證研究生的學術(shù)研究質(zhì)量,提高其學術(shù)創(chuàng)新能

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