本文關(guān)鍵詞：我國(guó)工程類研究生政策分析

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【摘要】：我國(guó)工程類研究生政策經(jīng)過(guò)了萌芽階段、初步形成階段、成熟期和縱深發(fā)展階段等四個(gè)發(fā)展階段,培養(yǎng)了許多工程技術(shù)人才。從價(jià)值性、合理性和合法性等三個(gè)角度對(duì)工程類研究生政策進(jìn)行分析,提出相應(yīng)的改進(jìn)策略,有利于我國(guó)工程類研究生質(zhì)量的可持續(xù)、有效發(fā)展。
【作者單位】： 沈陽(yáng)航空航天大學(xué)高等教育研究所;東北大學(xué);北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 工程類 專業(yè)研究生 政策分析
【基金】：遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃立項(xiàng)課題“協(xié)同視域下的高校畢業(yè)生就業(yè)能力提升研究”(編號(hào):JG13DB074) 遼寧省高教學(xué)會(huì)“十二五”高等教育研究課題“遼寧省行業(yè)院校畢業(yè)生質(zhì)量及培養(yǎng)模式改革研究”(編號(hào):GHYB13176)
【分類號(hào)】：G643;TB-4
【正文快照】： 從1984年工程類碩士研究生試點(diǎn)工作開(kāi)始,我國(guó)的工程碩士培養(yǎng)已經(jīng)開(kāi)展了三十年,截至2008年,我國(guó)獲得工程碩士專業(yè)學(xué)位的人數(shù)為33605。盡管工程類研究生的培養(yǎng)有一定的規(guī)模,但工程碩士的質(zhì)量和社會(huì)認(rèn)可度并不高,盡管國(guó)家一再?gòu)?qiáng)調(diào)工程型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要意義,但工程類研究

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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