博士研究生拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探析——基于北航高博班的調(diào)查分析
本文關(guān)鍵詞:博士研究生拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探析——基于北航高博班的調(diào)查分析
更多相關(guān)文章: 拔尖創(chuàng)新人才 高博班 人才培養(yǎng)模式 博士生
【摘要】:當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)對(duì)拔尖創(chuàng)新人才迫切需求的背景下,博士研究生培養(yǎng)模式的改革亟待進(jìn)行。北航高等工程學(xué)院博士生班以培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才為理念,對(duì)博士研究生的培養(yǎng)模式進(jìn)行了嘗試與改革。培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才要從生源輸入嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),培養(yǎng)過(guò)程強(qiáng)調(diào)課程建設(shè)、資助服務(wù)與組織氛圍的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,并通過(guò)學(xué)生輸出過(guò)程形成及時(shí)反饋。
【作者單位】: 北京航空航天大學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 拔尖創(chuàng)新人才 高博班 人才培養(yǎng)模式 博士生
【基金】:中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)研究課題(B1-2013Y08-020) 北京航空航天大學(xué)基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)-博士研究生創(chuàng)新基金項(xiàng)目
【分類(lèi)號(hào)】:G643
【正文快照】: “錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”引發(fā)了全社會(huì)對(duì)“中國(guó)大學(xué)為什么培養(yǎng)不出杰出人才”的思考,2009年,教育部啟動(dòng)了“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”,簡(jiǎn)稱(chēng)“珠峰計(jì)劃”,這一計(jì)劃是國(guó)家為回應(yīng)“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”而推出的一項(xiàng)人才培養(yǎng)計(jì)劃,旨在培養(yǎng)中國(guó)自己的拔尖創(chuàng)新人才。該計(jì)劃的目標(biāo)任務(wù)設(shè)定為在
【參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 林崇德;胡衛(wèi)平;;創(chuàng)造性人才的成長(zhǎng)規(guī)律和培養(yǎng)模式[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年01期
2 張秀萍;拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)與大學(xué)教育創(chuàng)新[J];大連理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年01期
3 沈蓓緋;;榮譽(yù)學(xué)院:美國(guó)高校本科生“拔尖創(chuàng)新人才”培養(yǎng)模式研究[J];高教探索;2010年04期
4 葉賦桂;羅燕;;拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新思維[J];復(fù)旦教育論壇;2011年04期
5 楊興林;;拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)主要依靠研究生教育?——與葉賦桂、羅燕同志商榷[J];復(fù)旦教育論壇;2013年04期
6 殷朝暉;;我國(guó)高校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)“試驗(yàn)區(qū)”建設(shè)研究[J];江蘇高教;2011年04期
7 白春章;陳其榮;張慧潔;;拔尖創(chuàng)新人才成長(zhǎng)規(guī)律與培養(yǎng)模式研究述評(píng)[J];教育研究;2012年12期
8 陳希;按照黨的教育方針培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才[J];中國(guó)高等教育;2002年23期
9 郝克明;造就拔尖創(chuàng)新人才與高等教育改革[J];中國(guó)高教研究;2003年11期
10 高曉明;;拔尖創(chuàng)新人才概念考[J];中國(guó)高教研究;2011年10期
【共引文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 盧建飛;史文津;;研究生拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)探索[J];北方文學(xué)(下半月);2011年11期
2 余世仁;我國(guó)高校創(chuàng)新教育必須樹(shù)立的新觀念[J];重慶工商大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年04期
3 戴楊;盧明;;面向理工科專(zhuān)業(yè)的“創(chuàng)造學(xué)”課程教學(xué)改革思路[J];廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年S1期
4 張秀萍;拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)與大學(xué)教育創(chuàng)新[J];大連理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年01期
5 秦書(shū)生;韓雪冰;;高校拔尖人才培養(yǎng)探析[J];黨史文苑;2010年06期
6 張序余;陳如松;朱勁松;;綜合性大學(xué)物理學(xué)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的探討和實(shí)踐[J];高等理科教育;2005年06期
7 鐘春玲;;拔尖創(chuàng)新類(lèi)本科人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐[J];高等理科教育;2009年02期
8 汪建華;楊小燕;譚豫之;;美國(guó)中田納西州立大學(xué)的榮譽(yù)教育模式述評(píng)及其啟示[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2011年10期
9 金祥雷;姚嵐;付景川;;推進(jìn)“三個(gè)創(chuàng)新”、構(gòu)筑“四個(gè)平臺(tái)”——深入實(shí)施“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”[J];高教研究與實(shí)踐;2011年02期
10 徐曉媛;史代敏;;拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的調(diào)研與思考[J];國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2011年04期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條
1 焦玉國(guó);;加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)提高學(xué)生創(chuàng)新能力[A];北京高教學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室工作研究會(huì)2010年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(下冊(cè))[C];2010年
2 焦玉國(guó);耿桂紅;宋志民;;加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)提高學(xué)生創(chuàng)新能力[A];北京高校實(shí)驗(yàn)室工作研究會(huì)2010年年會(huì)優(yōu)秀論文[C];2011年
3 趙亮;王俊明;姚慧麗;楊新松;陳麗麗;;數(shù)學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的研究與實(shí)踐——以哈爾濱理工大學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班為例[A];傳承與創(chuàng)新——提升高等教育質(zhì)量[C];2014年
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條
1 陳金江;中國(guó)大學(xué)本科精英學(xué)院運(yùn)行模式研究[D];華中科技大學(xué);2010年
2 何彬生;轉(zhuǎn)型時(shí)期我國(guó)民辦高等院校發(fā)展研究[D];武漢理工大學(xué);2007年
3 閆靜;論競(jìng)技體育與精英教育[D];北京體育大學(xué);2012年
4 黃元國(guó);大學(xué)卓越教學(xué)研究[D];湖南師范大學(xué);2014年
5 林劍;企業(yè)創(chuàng)意人才生態(tài)系統(tǒng)健康研究[D];華僑大學(xué);2014年
6 張雁冰;社會(huì)資本對(duì)研究生創(chuàng)新能力的影響研究[D];中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué);2014年
7 黃加文;中國(guó)特色社會(huì)主義人力資本理論研究[D];江西師范大學(xué);2012年
8 曹珊;全球化背景下美國(guó)高等教育人才培養(yǎng)與勞動(dòng)力市場(chǎng)互動(dòng)關(guān)系研究[D];南京師范大學(xué);2014年
9 馮慧;大學(xué)生拔尖創(chuàng)新人才個(gè)性化思想政治教育研究[D];鄭州大學(xué);2015年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 徐昕;拔尖創(chuàng)新人才本科階段的培養(yǎng)模式探索[D];華南理工大學(xué);2011年
2 劉珍;我國(guó)研究型大學(xué)本科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系研究[D];華中科技大學(xué);2011年
3 扶慧娟;地方綜合性大學(xué)拔尖人才培養(yǎng)模式研究[D];南昌大學(xué);2011年
4 謝玉成;從人才資源開(kāi)發(fā)看高校人才培養(yǎng)模式改革[D];武漢理工大學(xué);2004年
5 劉巖;基于“以人為本”理念的高校學(xué)生管理工作研究[D];浙江師范大學(xué);2005年
6 張亞麗;我國(guó)高等學(xué)校教學(xué)原則體系的科學(xué)構(gòu)建[D];蘭州大學(xué);2007年
7 宋立平;論以人為本的發(fā)展型學(xué)生工作模式[D];東北師范大學(xué);2007年
8 史彩計(jì);從疏離到協(xié)作:美國(guó)高校學(xué)生事務(wù)與學(xué)術(shù)事務(wù)關(guān)系的轉(zhuǎn)變[D];浙江師范大學(xué);2007年
9 姜素錦;運(yùn)用“以學(xué)生為本”理念,,加強(qiáng)大學(xué)班級(jí)建設(shè)[D];東北師范大學(xué);2008年
10 納學(xué)梅;適應(yīng)電力企業(yè)需求的人才培養(yǎng)模式研究[D];昆明理工大學(xué);2008年
【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 林崇德;胡衛(wèi)平;;思維型課堂教學(xué)的理論與實(shí)踐[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年01期
2 林崇德;胡衛(wèi)平;;創(chuàng)造性人才的成長(zhǎng)規(guī)律和培養(yǎng)模式[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年01期
3 陳其榮;;諾貝爾自然科學(xué)獎(jiǎng)與科學(xué)精英的造就[J];北京科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年01期
4 張秀萍;拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)與大學(xué)教育創(chuàng)新[J];大連理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年01期
5 沈宏書(shū),張秀萍;培養(yǎng)面向21世紀(jì)的創(chuàng)造型人才[J];大連理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1999年01期
6 葉賦桂;羅燕;;拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新思維[J];復(fù)旦教育論壇;2011年04期
7 朱華;;“拔尖創(chuàng)新人才思想政治素質(zhì)培養(yǎng)”專(zhuān)題學(xué)術(shù)論壇綜述[J];高校理論戰(zhàn)線;2009年07期
8 龔放;;大學(xué)如何培養(yǎng)創(chuàng)新型人才[J];大學(xué)(學(xué)術(shù)版);2011年02期
9 杜楓;周冉;;研究型大學(xué)本科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的必要性和可行性分析[J];湖北成人教育學(xué)院學(xué)報(bào);2009年01期
10 李敏誼;李金閣;虞立紅;;美國(guó)高校榮譽(yù)教育的培養(yǎng)目標(biāo)及選拔標(biāo)準(zhǔn)綜述[J];中國(guó)大學(xué)教學(xué);2009年06期
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條
1 上海公共行政與人力資源研究所名譽(yù)所長(zhǎng) 研究員 沈榮華;[N];光明日?qǐng)?bào);2011年
2 ;[N];人民日?qǐng)?bào);2004年
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 張秀萍;拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)與大學(xué)教育創(chuàng)新[J];大連理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年01期
2 李祖超;國(guó)旗;;拔尖創(chuàng)新人才核心價(jià)值觀現(xiàn)狀調(diào)研與分析[J];學(xué)校黨建與思想教育;2010年22期
3 衡翠;李丹;移崢?lè)?;論我國(guó)高校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式[J];現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè);2011年17期
4 盧建飛;史文津;;研究生拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)探索[J];北方文學(xué)(下半月);2011年11期
5 劉齊軍;柳瓏;;《生物學(xué)基礎(chǔ)》課程建設(shè)對(duì)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的幾點(diǎn)啟示[J];高等教育研究學(xué)報(bào);2011年S1期
6 高海;沈田;;拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式特點(diǎn)研究[J];科教文匯(下旬刊);2012年01期
7 王銀玲;張華;閻世梁;;普通高校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)探索[J];中國(guó)高?萍;2012年07期
8 曾德軍;柯黎;;近十年拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)問(wèn)題研究綜述[J];高等理科教育;2013年04期
9 李忠云;樊鵬;陳新忠;;農(nóng)業(yè)領(lǐng)域拔尖創(chuàng)新人才的特點(diǎn)及啟示——以中國(guó)工程院農(nóng)業(yè)學(xué)部71位院士為例[J];高等工程教育研究;2013年05期
10 朱超;;高校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探究[J];教育教學(xué)論壇;2014年17期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 杜彬恒;陳遇春;;堅(jiān)持改革與建設(shè)并重 推進(jìn)農(nóng)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)[A];第二屆全國(guó)農(nóng)林院校教育科學(xué)類(lèi)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年
2 沈昌亞;;深化教育培訓(xùn)改革 造就拔尖創(chuàng)新人才[A];科學(xué)發(fā)展觀與成人教育創(chuàng)新——2004年中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)論文集(Ⅰ)[C];2004年
3 郝克明;;拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)與高等教育改革[A];第四屆中國(guó)科學(xué)家教育家企業(yè)家論壇和2005中國(guó)教育熱點(diǎn)問(wèn)題研討會(huì)論文集[C];2005年
4 溫亞;劉偉;陳權(quán);;拔尖創(chuàng)新人才心理韌性影響因素與培養(yǎng)策略——以研究生為例[A];心理學(xué)與創(chuàng)新能力提升——第十六屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2013年
5 盧秀萍;李瑞寧;;依托特色專(zhuān)業(yè)和品牌專(zhuān)業(yè) 構(gòu)建輕工行業(yè)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的研究實(shí)踐[A];第5屆教育教學(xué)改革與管理工程學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2012年
6 陳俊;李新華;;地方性工科院校電氣專(zhuān)業(yè)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制的探索[A];第5屆教育教學(xué)改革與管理工程學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2012年
7 趙忠;陳遇春;;農(nóng)林高校推進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革的探索[A];中國(guó)農(nóng)學(xué)會(huì)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)四屆一次學(xué)術(shù)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2009年
8 亢曉梅;方芳;;境外青少年拔尖創(chuàng)新人才教育模式及啟示[A];科學(xué)發(fā)展·惠及民生——天津市社會(huì)科學(xué)界第八屆學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀論文集(中)[C];2012年
9 鞏翔;;美國(guó)工程領(lǐng)導(dǎo)教育的特點(diǎn)及啟示[A];2009年首屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年
10 羅光緝;;試論大學(xué)的文化傳承創(chuàng)新與文化育人[A];《大學(xué)的文化傳承創(chuàng)新與文化育人》專(zhuān)家論壇論文集[C];2012年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng) 郝克明;高等教育改革催生拔尖創(chuàng)新人才[N];中國(guó)教育報(bào);2004年
2 曹建文;珍惜拔尖創(chuàng)新人才[N];光明日?qǐng)?bào);2006年
3 記者 周丹波;我省著力培養(yǎng)宣傳文化系統(tǒng)拔尖創(chuàng)新人才[N];甘肅日?qǐng)?bào);2007年
4 楊帆 李學(xué)峰;市人事局全面推進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才工程[N];遼源日?qǐng)?bào);2009年
5 記者 李文亭;昌大積極探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式[N];江西日?qǐng)?bào);2010年
6 中國(guó)高等教育協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng) 葉之紅;拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)是建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的重要任務(wù)[N];人民政協(xié)報(bào);2011年
7 本報(bào)記者 任麗梅;拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)進(jìn)入“試驗(yàn)”階段[N];中國(guó)改革報(bào);2011年
8 南京大學(xué)黨委書(shū)記 洪銀興;認(rèn)清歷史使命 培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才[N];江蘇教育報(bào);2010年
9 中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng) 劉彭芝;對(duì)拔尖創(chuàng)新人才要早發(fā)現(xiàn)早培養(yǎng)[N];光明日?qǐng)?bào);2011年
10 本報(bào)記者 楊明方;拔尖創(chuàng)新人才如何“冒”出來(lái)[N];人民日?qǐng)?bào);2011年
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條
1 馮慧;大學(xué)生拔尖創(chuàng)新人才個(gè)性化思想政治教育研究[D];鄭州大學(xué);2015年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 國(guó)旗;拔尖創(chuàng)新人才核心價(jià)值觀塑造研究[D];中國(guó)地質(zhì)大學(xué);2011年
2 高曉明;我國(guó)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的困境與出路[D];蘭州大學(xué);2012年
3 張霜梅;拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究[D];電子科技大學(xué);2013年
4 張永雷;研究型大學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究[D];蘭州大學(xué);2011年
5 徐昕;拔尖創(chuàng)新人才本科階段的培養(yǎng)模式探索[D];華南理工大學(xué);2011年
6 劉珍;我國(guó)研究型大學(xué)本科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系研究[D];華中科技大學(xué);2011年
7 范兢業(yè);我國(guó)高校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)效率研究[D];西南交通大學(xué);2012年
8 楊淞月;高校拔尖創(chuàng)新人才成長(zhǎng)規(guī)律及培養(yǎng)策略研究[D];中國(guó)地質(zhì)大學(xué);2012年
9 張艷強(qiáng);拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)視角下輔導(dǎo)員工作的思考與探索[D];山東大學(xué);2012年
10 沈田;信息生態(tài)背景下拔尖創(chuàng)新人才信息素養(yǎng)培養(yǎng)研究[D];中國(guó)地質(zhì)大學(xué);2012年
本文編號(hào):533163
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/yjsjy/533163.html