研究生動物營養(yǎng)與免疫課程專題式教學(xué)模式研究與實踐
本文關(guān)鍵詞:研究生動物營養(yǎng)與免疫課程專題式教學(xué)模式研究與實踐,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:華南農(nóng)業(yè)大學(xué)自2006年開設(shè)研究生動物營養(yǎng)與免疫課程以來,經(jīng)過近十年的探索,在教學(xué)專題設(shè)計、教學(xué)組織形式及其教學(xué)效果評價體系三方面進行了系統(tǒng)、深入的研究和實踐,并取得了顯著的教學(xué)效果。
【作者單位】: 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)動物科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 動物營養(yǎng)與免疫 專題式 教學(xué)模式 研究生課程 研究 實踐
【基金】:華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校級教改項目“以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)課程改革與實踐”(JG15074) 廣東省科技廳科技攻關(guān)項目“豬主要細胞因子在乳球菌的表達及作為口服疫苗免疫佐劑的研究”(2011B020306005)
【分類號】:S816-4;G643
【正文快照】: 專題式教學(xué)是通過精心設(shè)計、選擇專題,集知識傳授、小組討論、學(xué)生講解、課外拓展、系統(tǒng)總結(jié)等環(huán)節(jié)于一體,借助多樣化教學(xué)方式來組織教學(xué)、實現(xiàn)教學(xué)目的的教學(xué)模式[1]。此種教學(xué)模式易于在有限的課堂教學(xué)中擴大知識覆蓋面,擴展基礎(chǔ)理論的深度和廣度,并與生產(chǎn)實際需求相結(jié)合,激
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本文關(guān)鍵詞:研究生動物營養(yǎng)與免疫課程專題式教學(xué)模式研究與實踐,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
,本文編號:471813
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