發(fā)布時(shí)間：2017-06-04 04:02

  本文關(guān)鍵詞：研究生學(xué)術(shù)信息素養(yǎng)結(jié)構(gòu)的調(diào)查分析與協(xié)調(diào)性評(píng)價(jià)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：對(duì)學(xué)術(shù)信息素養(yǎng)的概念與結(jié)構(gòu)進(jìn)行了討論。以江蘇大學(xué)為例,對(duì)不同學(xué)科研究生的學(xué)術(shù)信息素養(yǎng)結(jié)構(gòu)狀況進(jìn)行了調(diào)查分析。利用復(fù)合系統(tǒng)協(xié)調(diào)度模型對(duì)其學(xué)術(shù)信息素養(yǎng)結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)性進(jìn)行了評(píng)價(jià)和比較分析。結(jié)果表明,雖然醫(yī)科、工科和理科研究生的學(xué)術(shù)信息素養(yǎng)結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)性要高于商科和文科研究生,但不論哪個(gè)學(xué)科的研究生,其學(xué)術(shù)信息素養(yǎng)的結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)性均有待提高。依據(jù)這樣的結(jié)論,給出了提升研究生學(xué)術(shù)信息素養(yǎng)的相關(guān)對(duì)策建議。
【作者單位】： 江蘇大學(xué)科技信息研究所;江蘇理工學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 研究生 學(xué)術(shù)信息素養(yǎng) 結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)性
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的對(duì)策研究”(編號(hào):11YJA630227)
【分類號(hào)】：G643
【正文快照】： 0引言研究生是國(guó)家實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略和建設(shè)創(chuàng)新體系的重要人才資源,必須加強(qiáng)其創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。學(xué)術(shù)信息素養(yǎng)是研究生提升創(chuàng)新能力的基礎(chǔ),是研究生綜合素質(zhì)的重要組成部分。因此,有必要強(qiáng)化研究生的學(xué)術(shù)信息素養(yǎng)教育,以改善其學(xué)術(shù)信息素養(yǎng)狀況。自從1974年美國(guó)信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)主

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本文編號(hào)：419916