提出一種混合模糊評價(jià)模型對中醫(yī)臨床類專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)研究。將三角模糊數(shù)與層次分析法相結(jié)合,克服以往單一權(quán)重所具有的局限性,提高評價(jià)結(jié)果應(yīng)用的可行性與準(zhǔn)確性。

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圖1中醫(yī)臨床類專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)體系

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