隨著“一帶一路”倡議的落地，教育的國(guó)際化進(jìn)程也隨之加快。國(guó)際化程度已經(jīng)成為衡量高校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)，該文通過(guò)西安電子科技大學(xué)相關(guān)國(guó)際化建設(shè)探索，以期獲得研究生教育國(guó)際化方面的經(jīng)驗(yàn)啟示。

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【文章目錄】：
1 研究生國(guó)際化培養(yǎng)的重要性
    1.1 高等教育國(guó)際化是全球化背景下的必要發(fā)展趨勢(shì)
    1.2 高校國(guó)際化建設(shè)發(fā)展是國(guó)家科學(xué)技術(shù)發(fā)展的助推力
    1.3 研究生教育國(guó)際化是“雙一流”建設(shè)的重要任務(wù)
2 現(xiàn)階段研究生國(guó)際化培養(yǎng)存在的問(wèn)題
    2.1 海外交流成本高，受眾面小
    2.2 研究生國(guó)際化交流氛圍不濃厚
    2.3 研究生教學(xué)體系的國(guó)際化程度不高
3 研究生國(guó)際化培養(yǎng)的相關(guān)思考
    3.1 營(yíng)造國(guó)際化人才培養(yǎng)氛圍
    3.2 構(gòu)建具有國(guó)際化水平的師資隊(duì)伍和全英文課程體系
    3.3 擴(kuò)大國(guó)際生源招生規(guī)模，發(fā)揮國(guó)際生源文化交流的作用
4 結(jié)語(yǔ)



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