新工科發(fā)展為高層次人才培養(yǎng)帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),針對(duì)目前國(guó)內(nèi)高校工科人才培養(yǎng)面臨的突出問(wèn)題,提出本碩博一體化貫通培養(yǎng)模式;凝練本碩博一體化八方面內(nèi)涵;形成以培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才頂端需求為目標(biāo),系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計(jì)學(xué)科方向與專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)相適應(yīng)的本碩博一體化貫通培養(yǎng)體系;基于學(xué)生興趣和能力,建立符合拔尖創(chuàng)新人才成長(zhǎng)規(guī)律的"3+X"動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制;構(gòu)建了激勵(lì)學(xué)科和科研優(yōu)勢(shì)資源投入本科生培養(yǎng)的內(nèi)生動(dòng)力機(jī)制;立足服務(wù)國(guó)家科研育人,創(chuàng)建了以重大項(xiàng)目研究需求為導(dǎo)向的強(qiáng)化研究生素質(zhì)與能力貫通培養(yǎng)模式。

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深刻理解嚴(yán)格保密規(guī)定對(duì)圖6服務(wù)國(guó)家科研育人對(duì)學(xué)生能力和素質(zhì)的訓(xùn)練流程圖科研素養(yǎng)訓(xùn)練創(chuàng)新能力團(tuán)隊(duì)協(xié)作嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)工作作風(fēng)

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