基于大數(shù)據(jù)分析技術(shù)的研究生個性化培養(yǎng)模式研究
發(fā)布時間:2024-01-17 17:56
大數(shù)據(jù)背景下各種學(xué)習(xí)工具和學(xué)習(xí)模式得到了更深層次的挖掘,如何在大數(shù)據(jù)背景下選擇科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)模式是目前許多學(xué)者和教育人員積極研究的重要課題,它促進(jìn)著我國教育事業(yè)和人才培養(yǎng)的發(fā)展。筆者從多個方面、多個角度對大數(shù)據(jù)背景下的個性化學(xué)習(xí)模式展開研究和討論。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
0 引言
1 自主學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式構(gòu)建
2 大數(shù)據(jù)背景下的混合式學(xué)習(xí)模式
3 課前、課中與課后同時利用的學(xué)習(xí)模式
4 結(jié) 語
本文編號:3879381
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1 自主學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式構(gòu)建
2 大數(shù)據(jù)背景下的混合式學(xué)習(xí)模式
3 課前、課中與課后同時利用的學(xué)習(xí)模式
4 結(jié) 語
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