塑性力學是一門針對土木工程專業(yè)研究生開設的課程,授課內容為物體塑性變形時的應力-應變規(guī)律。該課程內容復雜、公式繁多,難免讓學生覺得晦澀難懂。針對塑性力學課程在傳統(tǒng)教學中存在的普遍問題,結合新時代新媒體平臺進行了以工程應用型人才培養(yǎng)為導向的課程教學改革。依托上海理工大學教學改革案例提出相關措施,通過微信公眾號建立網上課堂,增加師生互動,以網課制作的形式優(yōu)化教學內容;理論與實踐相結合,通過新媒體工具增加土木工程方面的實例教學;將土木方向新興的設計仿真工具與傳統(tǒng)教學結合,采用多媒體教學方式呈現(xiàn)給學生;建立校企合作模式,企業(yè)技術人員網絡授課,進行虛擬平臺模擬實訓;要求研究生結合自己研究方向,查閱塑性力學相關文獻并形成課業(yè)報告,進行課堂PPT匯報。

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【文章目錄】：
一、塑性力學在傳統(tǒng)教學中存在的主要問題
    (一)課程晦澀難懂，學生興趣不高
    (二)理論推導與實際工程相脫離
    (三)理論推導與數(shù)值模擬結合不緊密
    (四)學生被動接收知識，與自身科研方向聯(lián)系不夠
二、新媒體下培養(yǎng)工程應用型人才的塑性力學改革思路
三、新媒體下培養(yǎng)工程應用型人才的塑性力學改革舉措
    (一)微信網絡課堂與傳統(tǒng)課堂并重，合理分配教學內容
    (二)增加應用塑性力學內容的工程實例教學
    (三)將理論教學與當代設計工具結合
    (四)建立校企合作模式
    (五)課程內容與學生科研方向相結合
四、結語



本文編號：3837255