塑性力學(xué)是一門針對土木工程專業(yè)研究生開設(shè)的課程,授課內(nèi)容為物體塑性變形時的應(yīng)力-應(yīng)變規(guī)律。該課程內(nèi)容復(fù)雜、公式繁多,難免讓學(xué)生覺得晦澀難懂。針對塑性力學(xué)課程在傳統(tǒng)教學(xué)中存在的普遍問題,結(jié)合新時代新媒體平臺進(jìn)行了以工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)為導(dǎo)向的課程教學(xué)改革。依托上海理工大學(xué)教學(xué)改革案例提出相關(guān)措施,通過微信公眾號建立網(wǎng)上課堂,增加師生互動,以網(wǎng)課制作的形式優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容;理論與實踐相結(jié)合,通過新媒體工具增加土木工程方面的實例教學(xué);將土木方向新興的設(shè)計仿真工具與傳統(tǒng)教學(xué)結(jié)合,采用多媒體教學(xué)方式呈現(xiàn)給學(xué)生;建立校企合作模式,企業(yè)技術(shù)人員網(wǎng)絡(luò)授課,進(jìn)行虛擬平臺模擬實訓(xùn);要求研究生結(jié)合自己研究方向,查閱塑性力學(xué)相關(guān)文獻(xiàn)并形成課業(yè)報告,進(jìn)行課堂PPT匯報。

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一、塑性力學(xué)在傳統(tǒng)教學(xué)中存在的主要問題
    (一)課程晦澀難懂，學(xué)生興趣不高
    (二)理論推導(dǎo)與實際工程相脫離
    (三)理論推導(dǎo)與數(shù)值模擬結(jié)合不緊密
    (四)學(xué)生被動接收知識，與自身科研方向聯(lián)系不夠
二、新媒體下培養(yǎng)工程應(yīng)用型人才的塑性力學(xué)改革思路
三、新媒體下培養(yǎng)工程應(yīng)用型人才的塑性力學(xué)改革舉措
    (一)微信網(wǎng)絡(luò)課堂與傳統(tǒng)課堂并重，合理分配教學(xué)內(nèi)容
    (二)增加應(yīng)用塑性力學(xué)內(nèi)容的工程實例教學(xué)
    (三)將理論教學(xué)與當(dāng)代設(shè)計工具結(jié)合
    (四)建立校企合作模式
    (五)課程內(nèi)容與學(xué)生科研方向相結(jié)合
四、結(jié)語



本文編號：3837255