通過查閱相關文獻資料,分析國內全日制MPH研究生開展較好的復旦大學、安徽醫(yī)科大學和山東大學等三所院校的MPH培養(yǎng)目標、課程設置、實踐訓練及畢業(yè)形式等內容,并綜合分析我國全日制MPH的培養(yǎng)現(xiàn)狀,為更好地培養(yǎng)公共衛(wèi)生領域高質量、綜合性人才提供借鑒意義及對策建議。

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【文章目錄】：
1 前言
2 我國全日制MPH研究生培養(yǎng)模式案例分析
3 我國全日制MPH研究生培養(yǎng)模式存在的問題及建議



本文編號：3827498