針對全日制工程碩士《摩擦學(xué)原理》的課堂教學(xué)問題,分析了原因,闡述了摩擦學(xué)原理案例建設(shè)的特點,給出了課堂教學(xué)中案例的使用原則。《摩擦學(xué)原理》課堂教學(xué)問題的原因在于針對性不強(qiáng)、成果導(dǎo)向缺乏和趣味性不足。在案例庫建設(shè)中要把握其系統(tǒng)性、創(chuàng)新性和國際性特點,在教學(xué)設(shè)計中應(yīng)用案例時提出了五個原則,讓案例活起來。同時做到以建促學(xué)、邊建邊學(xué)。經(jīng)過兩個學(xué)期以建促學(xué)的課堂教學(xué)實踐,收到了很好的效果。本課程案例庫建設(shè)與教學(xué)對于專業(yè)學(xué)位研究生其他課程也有借鑒意義。

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【文章目錄】：
一、原因分析
    1.針對性不強(qiáng)。
    2.缺少成果導(dǎo)向。
    3.趣味性不足。
二、把握研究生案例庫建設(shè)特點
三、案例庫在教學(xué)中的使用原則
    1.“開門見山”原則。
    2.“知己知彼”原則。
    3.“身臨其境”原則。
    4.“畫龍點睛”原則。
    5.“撥云見日”原則。
四、以建促學(xué)、邊建邊學(xué)
五、結(jié)語



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