目的探討臨床醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位碩士研究生的培養(yǎng)現(xiàn)狀,為更好的分類培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)碩士研究生,提升培養(yǎng)質(zhì)量提供參考依據(jù)。方法采用自編問卷對安徽省四所醫(yī)學(xué)院校838名臨床醫(yī)學(xué)碩士研究生進(jìn)行調(diào)查,采用百分比和卡方檢驗(yàn)對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析。結(jié)果學(xué)碩和專碩內(nèi)部動機(jī)分別占43.3%、39.9%,外部動機(jī)分別占51.7%、57.4%;學(xué)碩與專碩學(xué)位類型認(rèn)同度比較,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01);學(xué)碩與專碩導(dǎo)師制度比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);學(xué)碩與專碩就業(yè)意向比較,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01)。結(jié)論兩種學(xué)位類型的碩士研究生性別分布趨于平衡,年齡集中在20～25歲;考研動機(jī)都傾向于外部因素;都對專業(yè)學(xué)位認(rèn)同度較高;都以單一導(dǎo)師制為主;就業(yè)意向都傾向于醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

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【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 調(diào)查對象
    1.2 調(diào)查方法
    1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 調(diào)查對象基本信息
    2.2 考研動機(jī)
    2.3 學(xué)位類型認(rèn)同度
    2.4 導(dǎo)師制度
    2.5 就業(yè)意向
3 討論
    3.1 兩種學(xué)位類型的碩士研究生性別分布漸趨平衡，年齡集中在20～25歲
    3.2 考研動機(jī)都傾向于外部因素，呈功利化趨勢
    3.3 學(xué)位類型認(rèn)同度存在差異，專業(yè)學(xué)位認(rèn)同度較高
    3.4 尚不能認(rèn)為導(dǎo)師制度存在差異，都以單一導(dǎo)師制為主
    3.5 就業(yè)意向存在差異，都傾向于醫(yī)療機(jī)構(gòu)



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