發(fā)布時間：2023-02-26 06:48

　　研究生科研創(chuàng)新能力受諸多因素的影響,但已有研究缺乏對其內部因素的深入探討�；谥貞c市11所高校755份現(xiàn)狀調查問卷,構建了研究生科研創(chuàng)新能力影響的結構方程模型。運用AMOS23.0開展實證分析發(fā)現(xiàn),知識獲得能力中的專業(yè)知識、科研創(chuàng)新特質中的想象力、創(chuàng)造實踐能力中的運用知識能力及科研創(chuàng)新成果中的學位論文情況的影響效應系數(shù)值最大,對碩士研究生的科研創(chuàng)新能力有顯著性影響,是提升科研創(chuàng)新能力的關鍵影響因素。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、指標設計
    (一)影響因素確定
    (二)評價指標體系構建
二、模型構建
    (一)假設確立
    (二)信度及效度分析
    (三)模型檢驗與修正
三、實證分析
    (一)驗證性因素分析
    (二)影響效應系數(shù)分析
四、實證結果分析
五、研究生科研創(chuàng)新能力的提升策略
    (一)更新研究生的教育觀念
    (二)增強學生學習自主性
    (三)加強應變訓練
    (四)培養(yǎng)科研興趣,關注學科發(fā)展前沿,加強學術交流,促進科研創(chuàng)新成果化
    (五)加強導師指導力度,建設創(chuàng)新型導師隊伍



本文編號：3750035