目的:探討基于項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)(PBGS)結(jié)合案例教學(xué)法在神經(jīng)科臨床實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用效果。方法:16名神經(jīng)科碩士研究生分為兩組,實(shí)驗(yàn)組采用PBGS結(jié)合案例教學(xué)法,對照組采用傳統(tǒng)的教學(xué)查房方法。以結(jié)業(yè)成績:專業(yè)理論、外語和技能成績?yōu)樵u價(jià)指標(biāo)。結(jié)果:實(shí)驗(yàn)組專業(yè)理論成績(79.63±6.97)分,顯著優(yōu)于對照組的(71.38±5.26)分(P<0.05),外語和技能成績兩組無明顯差異。結(jié)論:PBGS結(jié)合案例教學(xué)法有利助于提高神經(jīng)科研究生的理論基礎(chǔ)。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、對象與方法
    (一) 研究對象。
    (二) 教學(xué)方法。
        1.實(shí)驗(yàn)組。
        2.對照組。
    (三) 教學(xué)效果評價(jià)。
    (四) 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。
二、結(jié) 果
三、討 論



本文編號：3748296