海洋生態(tài)學(xué)專(zhuān)題課程是浙江海洋大學(xué)針對(duì)海洋生物學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生開(kāi)設(shè)的一門(mén)重要專(zhuān)業(yè)課。課程學(xué)習(xí)在研究生培養(yǎng)過(guò)程中具有重要作用,是提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵之一。分析了目前該課程教學(xué)中存在的問(wèn)題,并從教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式上進(jìn)行教學(xué)改革的思考與探索,以期為培養(yǎng)海洋生物學(xué)專(zhuān)業(yè)高層次人才服務(wù)。 

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【文章目錄】：
1 目前課程教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題
    1.1 原有課程內(nèi)容體系不再滿(mǎn)足當(dāng)前需求
    1.2 以教師講授為主的教學(xué)方法過(guò)于單一
    1.3 研究生課堂學(xué)習(xí)的積極性有待提高
    1.4 課程對(duì)學(xué)科前沿發(fā)展介紹和創(chuàng)新性?xún)?nèi)容不足
2 課程定位和目標(biāo)
    2.1 課程定位
    2.2 課程建設(shè)目標(biāo)
3 課程教學(xué)內(nèi)容建設(shè)
    3.1 以經(jīng)典生態(tài)學(xué)課程體系為主線(xiàn)
    3.2 以海洋生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)研究為核心
    3.3 突出東海區(qū)的地域特色
4 課程教學(xué)方法改革
    4.1 “講授式”向“研討式”轉(zhuǎn)變, 提高課程教學(xué)的有效性
    4.2 邀請(qǐng)知名專(zhuān)家舉辦講座, 拓寬學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)
    4.3 將科研項(xiàng)目融入教學(xué), 促進(jìn)科研能力提升
5 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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