如何使中醫(yī)藥類(lèi)碩士研究生熟練掌握細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),并能靈活應(yīng)用于中醫(yī)藥研究中是中醫(yī)藥高等院校開(kāi)展細(xì)胞培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)課程的首要任務(wù)。針對(duì)山西中醫(yī)藥大學(xué)開(kāi)展細(xì)胞培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)課程的教學(xué)現(xiàn)狀,我們從優(yōu)化實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,調(diào)整教學(xué)模式;強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié),夯實(shí)基本功;優(yōu)化教學(xué)資源,注重教師隊(duì)伍建設(shè);重視教學(xué)效果評(píng)價(jià),構(gòu)建合理的考核評(píng)定體系等4個(gè)方面進(jìn)行了教學(xué)改革探索,以期提升課程的教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)中醫(yī)藥類(lèi)碩士研究生的科研創(chuàng)新能力。 

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【文章目錄】：
1 中醫(yī)藥類(lèi)碩士研究生細(xì)胞培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)課程教學(xué)現(xiàn)狀
    1.1 教學(xué)內(nèi)容陳舊教學(xué)模式落后
    1.2 師資力量薄弱教學(xué)投入不足
    1.3 學(xué)生相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)差自主學(xué)習(xí)能力不足
    1.4 考核體系單一影響研究生學(xué)習(xí)動(dòng)力
2 中醫(yī)藥類(lèi)碩士研究生細(xì)胞培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)課程教學(xué)改革探索
    2.1 優(yōu)化實(shí)驗(yàn)內(nèi)容調(diào)整教學(xué)模式
    2.2 強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)夯實(shí)基本功
    2.3 重組教學(xué)資源注重教師隊(duì)伍建設(shè)
    2.4 重視教學(xué)效果評(píng)價(jià)構(gòu)建合理的考核評(píng)定體系
3 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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