測(cè)繪學(xué)科是直接服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的先行學(xué)科,隨著智能化技術(shù)發(fā)展及其對(duì)測(cè)繪科學(xué)的滲透,測(cè)繪科技的社會(huì)作用和應(yīng)用服務(wù)范圍不斷擴(kuò)大,并呈現(xiàn)出知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)帶動(dòng)能力。分析測(cè)繪科技的當(dāng)代進(jìn)展及創(chuàng)新思維特色,必須注重測(cè)繪學(xué)科研究生創(chuàng)造新知識(shí)和開(kāi)發(fā)新技術(shù)創(chuàng)新能力培養(yǎng),開(kāi)展以"學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)"的跨學(xué)科課程與教學(xué),跨學(xué)科項(xiàng)目合作和跨學(xué)科研究生指導(dǎo)。 

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【文章目錄】：
一測(cè)繪科學(xué)技術(shù)的當(dāng)代進(jìn)展與創(chuàng)新思維
    (一) 測(cè)繪科學(xué)技術(shù)的當(dāng)代進(jìn)展
    (二) 測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新思維
    (三) 測(cè)繪研究生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
二提升測(cè)繪學(xué)科研究生跨學(xué)科能力的途徑
    (一) 研究生培養(yǎng)存在的問(wèn)題
    (二) 提升測(cè)繪研究生創(chuàng)新能力的途徑
        1. 開(kāi)展測(cè)繪跨學(xué)科課程與教學(xué)。
        2. 開(kāi)展跨學(xué)科合作項(xiàng)目。
        3. 開(kāi)展跨學(xué)科研究生指導(dǎo)。
三結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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