發(fā)布時間：2022-08-12 16:16

　　非全日制研究生教育是一種區(qū)別于全日制研究生教育的培養(yǎng)模式,其學(xué)習(xí)形式主要以"進(jìn)校不離崗"為主,所以在管理方面較為寬松,且非全日制研究生教育的對象主要以在職人員為主,其生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜,這也會對教育質(zhì)量產(chǎn)生一定的影響,所以就目前非全日制研究生教育現(xiàn)狀來看,其中還存在一定的問題。本文就其中所存在的問題進(jìn)行詳細(xì)分析,并提出有效的對策。 

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、非全日制研究生教育面臨的問題
    （一）缺乏嚴(yán)格的入學(xué)資格審查
    （二）教育管理不到位
    （三）培養(yǎng)模式不完善
二、解決非全日制研究生教育問題的對策
    （一）建立嚴(yán)格的監(jiān)督檢查機(jī)制
    （二）加強(qiáng)教育管理
    （三）創(chuàng)新培養(yǎng)模式
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新政策下提高非全日制碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量路徑[J]. 魯祥友,潘雨陽.  合肥師范學(xué)院學(xué)報. 2019(04)
[2]非全日制研究生教育現(xiàn)存問題與對策分析[J]. 楊彥海,張旭,楊野.  沈陽建筑大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2017(05)



本文編號：3676196