比較了國內(nèi)外生物學(xué)領(lǐng)域研究生的課程設(shè)置與建設(shè),提出我國生物學(xué)領(lǐng)域研究生課程教學(xué)存在課程設(shè)置不完善、基本科研素養(yǎng)訓(xùn)練缺乏、教學(xué)方法單一、課程互動不足、課程管理不規(guī)范、課程考核較為簡單等問題,并進一步從樹立教學(xué)與科研并重的培養(yǎng)理念、完善課程體系、改進教學(xué)方法、規(guī)范課程管理、完善課程教學(xué)評估等方面對優(yōu)化研究生課程建設(shè)進行思考與探索。 

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、問題的提出
二、課程教學(xué)存在的問題
    （一）課程設(shè)置不完善，缺乏培養(yǎng)研究生基本科研素養(yǎng)的內(nèi)容
    （二）教學(xué)方法單一，課堂互動性不足
    （三）課程管理不規(guī)范，課程考核較為簡單
三、改進研究生教學(xué)的措施和建議
    （一）樹立教學(xué)與科研并重的培養(yǎng)理念
    （二）豐富課程內(nèi)容，完善課程體系設(shè)置
    （三）改進教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生主體性
    （四）規(guī)范課程管理，完善課程教學(xué)評估


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3671567