文章統(tǒng)計CNKI中2008～2018年間的194篇比較教育學博士學位論文,對學位論文中的題目、摘要、關鍵詞等選題信息進行初步統(tǒng)計,在此基礎上利用Excel、Word等軟件進行歸類分析,發(fā)現(xiàn)比較教育學博士學位論文選題呈現(xiàn)"非專業(yè)化"傾向,專業(yè)外選題較多,且選題涉及領域不均、分散化。選題總體注重宏觀研究、問題研究、高等教育研究、教師教育發(fā)展研究,但是微觀的、學科建設類的、其他級層的教育類問題的研究不足。最后總結出近年來比較教育學博士學位論文選題特點,提出加強學科建設及論文選題建議。 

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
1 樣本選擇及研究思路
2 比較教育學博士學位論文選題概述
    2.1 年代分析
    2.2 選題分析
        2.2.1 按國別進行研究的分類模式
            2.2.1. 1 外國教育研究
            2.2.1. 2 跨國教育比較研究
        2.2.2 按教育類別與主題進行分析
            2.2.2. 1 教育類別
            2.2.2. 2 研究主題
3 特點與建議
    3.1 2008～2018年比較教育學博士學位論文選題特點
        3.1.1 學科基礎研究不足, 偏重問題研究
        3.1.2 比較教育研究不足, 偏重國別研究
        3.1.3 高等教育研究較多, 其他教育研究較少
        3.1.4 經(jīng)驗意義借鑒結論較多, 聯(lián)系中國實際較少
    3.2 建議
        3.2.1 注重學科基礎理論與學科建設的研究
        3.2.2 探索國內(nèi)的比較研究, 完善比較教育研究體系
        3.2.3 加大對先進的職業(yè)教育模式的研究, 助力中國職教改革
        3.2.4 加大對亞洲文化圈比較研究比例, 注意協(xié)調(diào)國別研究


【參考文獻】：
期刊論文
[1]21世紀以來我國比較教育研究熱點與趨勢——基于知識圖譜的可視化分析[J]. 陳琪,李延平.  現(xiàn)代教育管理. 2018(03)
[2]六十年來世界比較教育研究的回顧與省思——基于美國《比較教育評論》的文獻分析[J]. 張偉,劉寶存.  教育研究. 2017(01)
[3]2002～2011年中國比較教育學博士學位論文選題分析——以7個比較教育學博士點的244篇論文為樣本[J]. 常媛媛,于佳雪.  學位與研究生教育. 2012(09)
[4]比較教育之我見[J]. 哈爾斯,徐曉云.  外國教育資料. 1991(06)



本文編號：3659662