師生關系是實踐的即以活動為基礎的關系,教育活動不同于物質(zhì)生產(chǎn),是精神生產(chǎn)和人類自身生產(chǎn)活動的有機統(tǒng)一,關系到人的本質(zhì)與生成。研究生師生關系應實現(xiàn)從"為我性"的主客體關系向平等對話的主體際關系的轉(zhuǎn)向。只有從馬克思主義的生產(chǎn)理論、社會交往理論和人學理論邏輯出發(fā),以主體際關系為基礎,以人的自由全面發(fā)展為目標,師生雙方的主體性才得以生成和發(fā)展。在新時代語境下,理想研究生師生關系的構(gòu)建要堅持理性求真的學術精神,以人格平等、教學相長、溝通共情的交往原則,建立平等溝通的對話平臺和學術共同體,踐行和發(fā)展"立德樹人"教育理念。 

【文章來源】：研究生教育研究. 2020,(01)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、構(gòu)建理想研究生師生關系的理論基礎
二、現(xiàn)實語境中的研究生師生關系及其問題
三、理想研究生師生關系的基本內(nèi)涵與特征
四、構(gòu)建理想研究生師生關系的基本原則和方法
五、新時代語境下理想師生關系構(gòu)建的重要意義



本文編號：3645757