案例庫(kù)建設(shè)是有效實(shí)現(xiàn)案例教學(xué)的重要手段,是漁業(yè)發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案修訂的重要環(huán)節(jié)。本文概述了全國(guó)涉漁高校案例庫(kù)建設(shè)的現(xiàn)狀,闡述了漁業(yè)發(fā)展專業(yè)碩士學(xué)位研究生案例庫(kù)建設(shè)的必要性、特點(diǎn)及存在的問題,重點(diǎn)分析了水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)課程案例庫(kù)建設(shè)的理念及實(shí)施方案。為完善漁業(yè)發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生系列課程案例庫(kù)體系建設(shè)提供參考。 

【文章來(lái)源】：河南水產(chǎn). 2019,(06)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 漁業(yè)發(fā)展方向?qū)I(yè)學(xué)位研究生課程案例庫(kù)建設(shè)現(xiàn)狀
2 漁業(yè)發(fā)展領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士學(xué)位研究生案例庫(kù)建設(shè)的必要性、特點(diǎn)及存在的問題
    2.1 漁業(yè)發(fā)展領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士學(xué)位研究生課程案例庫(kù)建設(shè)的必要性
    2.2 漁業(yè)發(fā)展領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生課程案例庫(kù)建設(shè)的特點(diǎn)
    2.3 漁業(yè)發(fā)展領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生課程案例庫(kù)建設(shè)中存在的問題
3 水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生課程的特點(diǎn)
4 水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生課程案例庫(kù)的構(gòu)建及實(shí)施
    4.1 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確建設(shè)要求
    4.2 突破教材限制，規(guī)劃案例分類，確定課堂組織形式
    4.3 確定長(zhǎng)效鼓勵(lì)機(jī)制，使案例庫(kù)“活”起來(lái)
5 小結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]哈佛大學(xué)商學(xué)院案例教學(xué)運(yùn)行模式及對(duì)我國(guó)的啟示[J]. 李征博,曹紅波,鄭月龍,胡京波.  學(xué)位與研究生教育. 2018(11)
[2]案例教學(xué)在專業(yè)學(xué)位研究生魚病學(xué)概論課程中的應(yīng)用實(shí)踐[J]. 李莉,孔祥會(huì),趙賢亮,裴超,張杰,李學(xué)軍.  河南水產(chǎn). 2017(05)
[3]淺析案例教學(xué)在研究生教學(xué)中的運(yùn)用——以哈佛案例教學(xué)為實(shí)證[J]. 呂軍書.  經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊. 2011(06)



本文編號(hào)：3645501